中學生活新起點
進入初中才兩個多月,小洋同學像換了個人似的:小學時上體育課都不積極,而在剛剛結(jié)束的學校運動會上他參加了800米長跑,堅持到最后,還得了名次;小學時候他從來都是得理不饒人,上次他數(shù)學得了滿分,有同學懷疑他作弊,他不但不生氣,還主動幫助組里的同學解錯題;小學里他上課從不發(fā)言,現(xiàn)在每堂課他都積極舉手回答問題,總是有獨到的見解。
(1)小洋同學進入初中后重塑了一個怎樣的自我?
(2)小洋的表現(xiàn)啟示我們,初中階段的學習,包括知識的獲取,還包括什么?小洋有怎樣的學習態(tài)度?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.3
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發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)中學生活無非是小學生活的延續(xù)。
判斷:
理由:
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判斷:
理由:
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判斷:
理由:
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判斷:
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