閱讀下文,回答問(wèn)題。
誰(shuí)敢動(dòng)我的楊樹(shù)
蔡楠
①楊樹(shù)替自己準(zhǔn)備好了一口棺材。他寧肯死掉也不愿意把雙腿鋸掉。
②白楊樹(shù)的腿有毛病。醫(yī)生說(shuō)他得了血栓閉塞性脈管炎。而且雙腿開(kāi)始發(fā)生潰瘍,需要截肢。不,我還要靠雙腿走路,還要靠雙腿干活養(yǎng)活妻兒呢!白楊樹(shù)拐著雙腿走出了醫(yī)院,他在大街上喊道,我寧肯死掉也不把雙腿鋸掉!于是他在棺材鋪訂購(gòu)了一口棺材。
③其實(shí),白楊樹(shù)不想死,他期待奇跡出現(xiàn)。他四處求醫(yī)找藥,希望民間土法能夠治好他的腿。但是奇跡并沒(méi)有垂青白楊樹(shù),老婆和兒女們強(qiáng)行把他送進(jìn)了醫(yī)院,截了肢。
④白楊樹(shù)陷入了深深的絕望之中。為治病,家里欠了十多萬(wàn)的債。孩子們都已輟學(xué)打工去了。老婆也去了村辦工廠給工人做飯。他趁老婆不在家,喝了老鼠藥爬進(jìn)了棺材里?;杌璩脸恋厮艘惶?,卻沒(méi)死。老婆回家把他拖出了棺材,狠狠地罵著,白楊樹(shù)你這個(gè)沒(méi)良心的,死都不會(huì)死,你干嘛給自己喝假藥?
⑤死不了怎么辦?那就得活下去。要想活下去,就得給自己找點(diǎn)活。只有干活掙錢還賬才是活下去的理由。
⑥白楊樹(shù)請(qǐng)人在輪椅的后面做了個(gè)后備箱。他就滾動(dòng)著這個(gè)特殊的輪椅出現(xiàn)在了大街小巷,出現(xiàn)在了高速公路兩側(cè)。他開(kāi)始撿垃圾。廢舊紙、破塑料,礦泉水瓶子……每天都能撿一后備廂。有了一點(diǎn)積蓄,他找到了村委會(huì)。他說(shuō),古洋河大橋以北的堤坡不能再隨便取土了,大堤都挖沒(méi)了,要是來(lái)了洪水怎么辦?我給咱看著吧!我也不要工錢,你們就和水利局的說(shuō)說(shuō),我承包兩公里的堤坡,種樹(shù),種速生楊,承包費(fèi)照交!
⑦村里和他簽了合同。白楊樹(shù)就在苗圃場(chǎng)訂購(gòu)了樹(shù)苗,帶上了特制的鎬頭鐵鍬,爬到了堤坡上。他扔掉了輪椅,摘掉了假肢,露出了粉紅的嫩肉。他摸著那肉,愣了一下神,然后就用繩子將空空的褲腿纏上。他就坐在了地上,開(kāi)始挖坑。白楊樹(shù)的手就成了腳。他坐在地上,一鍬一鍬地挖著。堤坡上都是膠泥土,堅(jiān)硬得很。手又不能像腳似的那樣去踩鍬,他就把短短的鍬把拄在肚子上,用身體的力量推動(dòng)鐵鍬。肚子累了,受不了了,他就換個(gè)方式,拿過(guò)鎬頭一下一下地刨。陽(yáng)光照過(guò)來(lái),還有風(fēng)沙吹過(guò)來(lái)。白楊樹(shù)的臉上有了汗有了土有了泥,汗水流下來(lái),流到了嘴里,牙磣的不行;流到了地上,砸在新挖出來(lái)的土上,一砸一個(gè)窩兒。
⑧坑挖好了,白楊樹(shù)種上了第一棵樹(shù)。他拎著塑料水桶,爬著去古洋河里取水。他的腿沒(méi)了假肢的保護(hù),嫩肉被膠土咯得生疼。那疼是堅(jiān)持不住的疼。他用手去摸腿,前面失去了依托,人一下子就滾到了河溝里。灌滿水,他拉著擰上蓋子的塑料桶,一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜濕淋淋的紅水印。爬上來(lái)了,他把水灌進(jìn)了樹(shù)坑。小樹(shù)吸了水,冒出了嫩芽。白楊樹(shù)也覺(jué)得自己真正的從棺材里爬出來(lái),像小樹(shù)一樣,活過(guò)來(lái)了。
⑨白楊樹(shù)開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)8年的種樹(shù)生涯。8番寒暑,他用壞了的鐵鍬有幾十把,磨爛了的手套堆成了小山,兩條曾經(jīng)細(xì)皮嫩肉的殘肢也長(zhǎng)滿了厚厚的老繭。堤坡成了他的家,也成了他的樂(lè)園。那里變成了一片白楊樹(shù)林。綠蔭覆蓋,鳥(niǎo)雀鳴唱。林下連著白洋淀的古洋河水,水平如鏡,清澄透明,偶爾有魚(yú)躍出水面,驚得蛙聲一片。白楊樹(shù)在堤坡的樹(shù)林里爬著,走著,轉(zhuǎn)悠著,他摟著粗大的樹(shù)干,像摟著自己的兒女。
⑩不,比自己的兒女還親。樹(shù)不讓他生氣,兒女卻讓他生氣。這不,長(zhǎng)大了的兒女帶著一支砍伐隊(duì)來(lái)樹(shù)林里找他了。兒女說(shuō)爹,你看這樹(shù)大了,該用他換錢了!白楊樹(shù)把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)去,背對(duì)著兒女說(shuō),咱們的債務(wù)不是你娘和你們都還上了嗎?還急著要錢干什么??jī)号f(shuō),我倆在城里每人按揭了一套樓房,想用這錢交首付呢?爹,你看,這3000多棵樹(shù),最小的也值100塊呢!
?白楊樹(shù)就又把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看著已經(jīng)成年的孩子們。他說(shuō),種樹(shù)的時(shí)候我是想有一天能用樹(shù)換錢。可孩子們,現(xiàn)在我不了。我一棵樹(shù)也舍不得砍了,你們沒(méi)看出來(lái)這古洋河、這魚(yú)兒,還有這鳥(niǎo)兒,需要這樣一片樹(shù)林嗎?還是留下吧,留下比砍了重要!
?兒女們?cè)缇秃蜕碳艺労昧藘r(jià)錢,他們不砍就沒(méi)有了面子,當(dāng)然也沒(méi)有了房子。他們就帶著砍伐隊(duì)繞過(guò)白楊樹(shù),向樹(shù)林深處走去。白楊樹(shù)就扔了輪椅,立了起來(lái),他覺(jué)得自己的雙腿又健康如初了。他跑到人們的前面,大聲喊道,你們誰(shuí)敢動(dòng)我的楊樹(shù),我就動(dòng)誰(shuí)的腦袋,然后自己削下自己的腦袋,反正我的棺材早就準(zhǔn)備了多年了——
?眾人驚在了那里。他們看見(jiàn)一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹(shù)的老手上,寒光一閃一閃的。
(選自《芒種》2021年第2期,有刪改)(1)通讀全文,用精煉的語(yǔ)言在①②處補(bǔ)全小說(shuō)的主要情節(jié)。
腿病截肢→絕望自殺→撿廢品包堤→①坡堤挖坑坡堤挖坑→種白楊樹(shù)→②舍命護(hù)樹(shù)舍命護(hù)樹(shù)
(2)文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),從語(yǔ)言的角度分析小說(shuō),是了解人物心理,理解人物形象、情感的重要途徑,請(qǐng)按要求作簡(jiǎn)要賞析。
①簡(jiǎn)要談?wù)劦冖?段中畫(huà)線句子中兩個(gè)加點(diǎn)的“轉(zhuǎn)”字分別表現(xiàn)主人公怎樣的心理。
白楊樹(shù)把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)去
白楊樹(shù)就又把輪椅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)
②從描寫(xiě)的角度談?wù)劦冖岫萎?huà)線句子的作用。
(3)小說(shuō)原題為“王蘑菇種樹(shù)”,將主人公名字及小說(shuō)題目作現(xiàn)在的修改,有什么深刻含義?
(4)“眾人驚在了那里。他們看見(jiàn)一把磨禿了的鐵鍬攥在白楊樹(shù)的老手上,寒光一閃一閃的”,小說(shuō)這樣結(jié)尾有何妙處?
【考點(diǎn)】小說(shuō);文章語(yǔ)言賞析.
【答案】坡堤挖坑;舍命護(hù)樹(shù)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:173引用:2難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
孤獨(dú)之旅(節(jié)選) ①天黑了??帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康,他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外,沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過(guò)去。
②杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣,他也沒(méi)有聽(tīng)到父親的回應(yīng)。
③杜小康突然感到累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來(lái)。
④那十幾只受了驚的鴨,居然寸步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。
⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái),但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
⑥雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。
⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
⑧第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?,還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行选6庞汉捅称鹆似\浀膬鹤?,朝窩棚方向走去。
⑨鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
⑩八月的一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
?杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡埃炖锊蛔〉卣f(shuō):“下蛋了,下蛋……”
(1)概括上面選段的主要內(nèi)容。
(2)當(dāng)雨后天晴,杜小康看到的天是“天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮”。這里的描寫(xiě)是否符合事理?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)請(qǐng)從人物描寫(xiě)角度賞析下面句子.
他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
(4)雨果曾說(shuō):“沒(méi)有風(fēng)暴,船帆只不過(guò)是一塊破布?!倍判】翟诠陋?dú)痛苦的搏擊中堅(jiān)硬了自己的翅膀,使他勇敢、從容、坦然面對(duì)命運(yùn)的跌宕起伏。蘇聯(lián)早期著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著《發(fā)布:2024/12/18 19:30:1組卷:124引用:5難度:0.9 -
2.童話閱讀
閱讀下面這篇文章,完成下列各題。
耳朵出逃 ①婷婷做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己的兩只耳朵在說(shuō)話。然后,它們從婷婷的黑發(fā)下面飛起。婷婷趕緊去追它們,可是怎么也追不上。
②婷婷嚇得睜開(kāi)眼,太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。四周格外的靜。婷婷感覺(jué)兩腮后上方?jīng)鲲`颼的,她恐懼地把手伸過(guò)去,兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了!
③“媽媽……”婷婷嚇得哭了起來(lái),但是媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)。婷婷打開(kāi)門,爸爸媽媽在客廳的沙發(fā)上對(duì)坐著,愁眉苦臉。婷婷一看,唉呀,爸爸、媽媽的耳朵也不見(jiàn)了。
④海拉市所有市民的耳朵都不見(jiàn)了。
⑤原來(lái),城市實(shí)在太鬧了,耳朵們?nèi)虩o(wú)可忍,集體出逃了。
⑥耳朵們都往森林飛去了,它們?cè)谏诌叺男∠锿赐纯炜斓叵戳藗€(gè)澡,將城市里的污濁洗了個(gè)一干二凈,以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。
⑦沒(méi)有耳朵,海拉市的市民變得極不方便。人們出門之前必須準(zhǔn)備紙筆,所有的交談都是筆談。
⑧最苦惱的是海拉市市長(zhǎng)獅皮龍。獅皮龍?zhí)焐群醚葜v,他的破鑼嗓子比飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲還高一百分貝。耳朵出逃使他的演講才能沒(méi)有了用武之地。他要傳達(dá)自己的意思只能靠手寫(xiě),偏偏他的書(shū)法極糟,作文很爛。他一怒之下簽署了一項(xiàng)命令:所有的耳朵(包括市長(zhǎng)個(gè)人的耳朵)通通抓回來(lái)!
⑨軍隊(duì)、警察、全體市民全部行動(dòng)起來(lái)了。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個(gè)火山口上,它們緊緊相擁在一起。
⑩“開(kāi)火!”獅皮龍下了命令。沒(méi)有一支槍的槍口射出子彈,誰(shuí)愿意傷害自己的耳朵?。?br /> ?這時(shí),遠(yuǎn)方飄來(lái)悠揚(yáng)的笛聲。那笛聲是一種天籟的聲音,耳朵們聽(tīng)著聽(tīng)著,忘了眼前的險(xiǎn)境,情不自禁地跳起舞來(lái)?!皳淅怖病彼械亩湓陉?yáng)光下飛翔起來(lái),飛向了海拉市。是城市里一個(gè)盲姑娘的笛聲吸引了它們。
?盲姑娘是一個(gè)流浪藝人。一年前,她爺爺因?yàn)槿淌懿涣顺鞘朽须s的聲音,心臟病突發(fā)離開(kāi)人世。她因?yàn)樗寄顮敔?,所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。盲姑娘?duì)此一無(wú)所知,依然動(dòng)情地吹著,一臉圣潔。返回城市的人們望著這一切,無(wú)不震驚。
?一位音樂(lè)出版商將盲姑娘的笛聲錄下來(lái),制成精美的音樂(lè)帶,取名《盲姑娘的夢(mèng)》,出售給全市的市民。從此,海拉市的每一個(gè)角落,都能聽(tīng)見(jiàn)盲姑娘悠揚(yáng)的笛聲。耳朵們和他的主人們和好了。
?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至連汽車的喇叭聲,都是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的薩克斯小調(diào)。市長(zhǎng)獅皮龍還專門請(qǐng)人為他的嗓子動(dòng)了手術(shù),換了副歌唱家的金嗓子。
?最近,我又問(wèn)婷婷海拉市的情況。婷婷說(shuō)大街小巷到處貼滿了不堪入目的廣告。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè),海拉市市民的眼睛最近可能要策劃一場(chǎng)出逃。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括這篇童話的主要內(nèi)容。
(2)第②段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?
(3)耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃?逃到哪里了?通讀全文,用自己的話概括。
(4)第?段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?發(fā)布:2024/12/18 0:30:1組卷:157引用:4難度:0.5 -
3.閱讀下文,完成下列各題
葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫(xiě)字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō):“從今天起我教你識(shí)字?!?br /> 青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子,卻向后退著。
葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜?lái):“哥哥!”青銅不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后:“哥哥!”
青銅回過(guò)頭來(lái),用手勢(shì)與眼神說(shuō)著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
“你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過(guò)來(lái),跳了下去,連忙將葵花拉了起來(lái)。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識(shí)字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽(yáng),然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太——陽(yáng)!”然后,用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà),嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹(shù)枝,讓他跟著她,在沙土上寫(xiě)著。
青銅吃力而認(rèn)真地寫(xiě)著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
太陽(yáng)在落下去、落下去……
一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹(shù)葉,用眼睛追隨著樹(shù)葉:“落一一落下去……”
樹(shù)葉像蝴蝶落在草叢里,
葵花在“太陽(yáng)”后面又寫(xiě)了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
青銅的記憶力奇好,雖然筆畫(huà)與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫(huà)以及筆畫(huà)的順序。
太陽(yáng)落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥,我們?cè)摶丶伊?。?br /> 青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹(shù)枝,還在沙土上笨拙地寫(xiě)著。
月亮升上來(lái)了。
又是一種亮光柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他:“月亮一一月亮升上來(lái)了……”
天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
一路上,青銅在心里念著、寫(xiě)著:“太陽(yáng)落下去了一一月亮升上來(lái)了一”
從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫(xiě)在地上、寫(xiě)在本子上。看到牛,寫(xiě)“?!薄?吹窖颍瑢?xiě)“羊”。寫(xiě)“天”,寫(xiě)“地”,寫(xiě)“風(fēng)”,寫(xiě)“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界。變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》第五章金茅草,有刪改)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。這個(gè)小標(biāo)題是
(2)故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的,在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
(3)青銅是一個(gè)啞巴,他性格的哪些方面是你喜歡的?試從文中舉例印證。
(4)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫(xiě)在文中的作用。
(5)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?/h2>發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:67引用:5難度:0.7
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