閱讀下列材料，請(qǐng)回答：
材料一：周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸。            
--《史記》材料二：商鞅之法，良法也?！浞☉图橐员Ｈ嗣裰畽?quán)利，務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力，尚軍功以樹(shù)國(guó)威，孥貧怠以絕消耗（把因懶惰不務(wù)正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗）。
材料三 帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”
--《資治通鑒》請(qǐng)回答：
（1）材料一中的內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？輔佐桓公稱霸的賢相是誰(shuí)？桓公最后取得了怎樣的成就？
（2）材料二中“務(wù)耕織”“尚軍功”分別指的是商鞅變法中的什么措施？“商鞅之法，良法也”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括商鞅變法對(duì)秦國(guó)的影響。
（3）材料三指的是歷史上的什么改革？材料涉及的改革內(nèi)容是什么？“北語(yǔ)”指古代哪一個(gè)少數(shù)民族的語(yǔ)言？這次改革有什么歷史意義？
（4）你認(rèn)為三位改革者有什么樣的共同品質(zhì)？