某教師在進(jìn)行《全球航路的開辟》一課的教學(xué)時,組織學(xué)生自己提出問題,編制問題清單。閱讀材料,回答問題。
材料:問題清單①新航路的開辟為什么會在16世紀(jì)前后?②當(dāng)時西歐發(fā)生了什么事促使開辟新的航路?③為什么是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙支持新航路的開辟,而不是英、法、德等國家或地區(qū)?④航海家們?yōu)槭裁匆ふ蚁懔?、黃金和傳教?⑤都有哪些因素導(dǎo)致航海家持續(xù)遠(yuǎn)航?⑥他們?yōu)槭裁匆獔猿值綎|方去?⑦葡萄牙和西班牙兩國得到了什么好處?⑧直接的商業(yè)聯(lián)系對西歐有何好處?⑨商路中心轉(zhuǎn)到大西洋沿岸有什么用?⑩新航路連接了世界,世界出現(xiàn)什么變化?
(1)選取恰當(dāng)?shù)慕嵌?,對“問題清單”中的問題進(jìn)行歸類。
(2)選取新的角度,為“問題清單”補(bǔ)充一條問題。
(3)結(jié)合上述角度,以“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”為題,撰寫一篇歷史短文。(要求:表述成文,敘述完整;史實描述與歷史解釋相結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:9難度:0.4
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1.明末清初的鑒賞指南列舉了許多值得收藏的外國商品,西方的時鐘、眼鏡、煙草瓶和西洋緞子等在上層社會很受歡迎。到了18世紀(jì),來自俄國和北美洲的毛皮制品在中國也風(fēng)靡一時。這種現(xiàn)象表明當(dāng)時中國( )
發(fā)布:2024/12/4 21:30:3組卷:9引用:6難度:0.7 -
2.閱讀下列材料:
材料一:
“他(楊過)自幼闖蕩江湖,找東西吃的本事著實了得,四下張望,見西邊山坡上長著一大片玉米,于是過去摘了五個棒子。玉米尚未成熟,但已可食得?!保ā渡竦駛b侶》第6回)
材料二:
網(wǎng)友甲:玉米是鄭和下西洋從印度帶回來的,楊過是南宋人,怎么可以吃玉米?
網(wǎng)友乙:玉米是馬可波羅從歐洲帶到中國獻(xiàn)給唐太宗的,唐太宗下令全國推廣種植,唐宋元明清,楊過南宋人當(dāng)然可以吃玉米!
網(wǎng)友丙:你們倆真夠扯,不要又扯體育老師……學(xué)者專家認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)玉米原產(chǎn)地,是多方面因素的結(jié)果,當(dāng)時中國不具備關(guān)鍵的因素。
請回答:
(1)根據(jù)所學(xué)知識,指出玉米傳到中國的原因,并請給網(wǎng)友甲簡述一下“鄭和下西洋”的目的及貿(mào)易形式
(2)網(wǎng)友丙所說“多方面因素”指的是哪些?中國為什么不具備“關(guān)鍵因素”?
(3)有網(wǎng)友認(rèn)為,楊過吃玉米也不是不可能,因為他所處的時代,中國已經(jīng)具備了外出尋找玉米的條件,請你提供佐證發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:4引用:1難度:0.3 -
3.閱讀下列材料,回答問題。
在15世紀(jì)的海外事業(yè)探險中,起帶頭作用的是葡萄牙,而非西班牙。西班牙行動遲緩,而且,它投身于海外事業(yè)通常是處于對葡萄牙首創(chuàng)精神的反應(yīng)。葡萄牙居于領(lǐng)先地位的原因有兩個:其一是疆域不大,且位于大西洋沿岸,三面為西班牙領(lǐng)土所包圍。這有效地保護(hù)了葡萄牙人不會因受誘惑而將自己的財力浪費(fèi)到歐洲戰(zhàn)爭中去。由于亨利王子的領(lǐng)導(dǎo),他們開始致力于海洋事業(yè)。其二是葡萄牙掌握有較多的航海知識,主要是從意大利人那里獲得的。里斯本地處熱那亞人和威尼斯人與弗蘭德人之間經(jīng)由直布羅陀海峽的海上交通線上;葡萄牙人通過在皇家海軍中雇傭意大利船長和領(lǐng)航員,趁機(jī)獲取了航海知識。亨利王子還進(jìn)而加以發(fā)展,他集合起一群出色的、頗有才能的海員,其中包括意大利人、加泰隆人,甚至還有一名丹麥人。此外,亨利去世后,國王繼續(xù)從事亨利的工作,使葡萄牙人在航海術(shù)和地理學(xué)方面成為歐洲人種知識最淵博的。
--(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史從史前史到21世紀(jì)》(1)簡要概括葡萄牙人在進(jìn)行海外探險活動處于領(lǐng)先地位的原因。
(2)用相關(guān)史實說明葡萄牙人在海外探險活動中處于領(lǐng)先地位。發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
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