材料一　連日來，明珠學校校園內(nèi)彌漫著濃濃愛意，同學們紛紛參與為重病同學小美獻愛心的活動。有些同學敲破了自己的儲蓄罐，把自己積攢多年的壓歲錢和零花錢都捐了出來；有的同學還給小美寫了信，祝福她能早日康復，回到美麗的校園和大家一起學習生活，字里行間充滿了同學們對她的一片真情與希望……
材料二　小強不小心將小華的鋼筆摔壞了，小華很生氣。
小強說：“不就是一支鋼筆嗎？我又不是故意的，何必這么斤斤計較呢？”
小華說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，你弄壞了，不但不向我道歉，還對我冷嘲熱諷，哪有你這樣的朋友！”
（1）明珠學校的同學們?yōu)橹夭⊥瑢W小美獻愛心的行為對你呵護友誼有什么啟發(fā)？
（2）小強的行為可取嗎？為什么？
（3）小華應該怎樣做？請你為小華出謀劃策。
（4）結(jié)合材料一和材料二，請你談談有哪些呵護友誼的“金點子”。