近代以來，中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程一直沒有間斷。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 由于中國人閉關自守、驕傲自滿，三次災難性戰(zhàn)爭使他們受到了巨大的刺激：第一次是1839-1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856-1858年同英法的戰(zhàn)爭，第三次是1895年同日本的戰(zhàn)爭。在這些戰(zhàn)爭中所遭受的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結束他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。
——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 在6月3日北京學運再掀高潮之際，上海的學、工、商界群起響應，成為五四運動由學生愛國運動普及為全民愛國運動的轉(zhuǎn)折點。中國人民對政治發(fā)出了自己的聲音，從而使政府再不能完全輕視社會民意的表達。學生對政治的熱情并不始于五四運動，資產(chǎn)階級對政治的參與在清末則有明顯的表現(xiàn)，唯有工人階級作為一個階級對政治的參與開始于五四邊動，并表現(xiàn)出不可低估的階級力量。
——摘編自張海鵬主編《近代中國通史》材料三 我們中國人民，半個世紀以來受盡了日本帝國主義的欺凌……現(xiàn)在報仇雪恥了。這的確是我中華民族百年來未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝。
——1945年9月5日《解放日報》社論（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，指出第二次災難性戰(zhàn)爭后中國采取的自救運動的名稱，并分析這次運動失敗的原因？
（2）據(jù)材料二并結合所學知識，指出“五四運動由學生愛國運動普及為全民愛國運動轉(zhuǎn)折點的主要表現(xiàn)，概括這一轉(zhuǎn)折對中國民主革命進程的影響。
（3）結合所學知識，概述材料三中“百年未有的大事”對中國產(chǎn)生的影響。