近期，“雙減”政策備受關(guān)注，長期以來，我國義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)存在“三點半”放學(xué)現(xiàn)象，這一政策的初衷是為學(xué)生減負，但沒想到，校內(nèi)減負校外增負，而且校外增加的負擔(dān)處于失控、失管的狀態(tài)。校外增負失控啟示我們（ ?。?br />①全面發(fā)展需要走艱難曲折的道路
②成長進步要充分發(fā)揮主觀能動性
③教育必須遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
④要堅持適度原則，防止過猶不及
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.5
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②要把握好“分寸”，堅持適度原則
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④失敗與成功既有斗爭性又有同一性發(fā)布：2024/12/20 13:30:1組卷：31引用：8難度：0.5 -
3．2018年4月1日，雄安新區(qū)設(shè)立一周年。一年來，這座被稱為“千年大計，國家大事”的智慧新城正發(fā)生著重大的變化，但雄安新區(qū)建設(shè)非一朝一夕之功，至少需要二三十年甚至更長的時間才可能初具規(guī)模。在給我們的辯證法啟示是（ ?。?br />①量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備
②有了量變就必然會發(fā)生質(zhì)變
③要注重量的積累以促成質(zhì)變
④抓住時機就能促成事物飛躍發(fā)布：2024/12/18 17:0:2組卷：4引用：6難度：0.7
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