【崇德向善 做文明少年】
“道不可坐論,德不能空談?!蹦承0四昙?jí)(1)班同學(xué)圍繞“社會(huì)生活講道德”開展系列活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并回答問題。
探究名言啟迪成長(zhǎng)
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,名言警句中蘊(yùn)含著做人、做事的道理。閱讀下表中的名言警句,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),寫出其對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的啟示。
名言警句 | 對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的啟示 |
不以規(guī)矩,不能成方圓 | ① 遵守規(guī)則 遵守規(guī)則 |
己所不欲,勿施于人 | ② 換位思考 換位思考 |
贈(zèng)人玫瑰,手留余香 | ③ 樂于助人 樂于助人 |
辨別分析碰撞共鳴
小明多才多藝、活潑開朗、組織能力強(qiáng),能和同學(xué)們打成一片。但是,他的英語語感不好,發(fā)音也不標(biāo)準(zhǔn),在英語課堂上經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。他為此很苦惱,雖然也盡力了,但取得的成效不是很好。學(xué)習(xí)小組為此展開了以下討論。
(2)請(qǐng)你對(duì)以上兩名同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析,并闡明你的看法。
★信息展示明理踐行
在班會(huì)課的討論環(huán)節(jié),大家搜集了以下信息并進(jìn)行討論。
信息一:小海就讀七年級(jí)時(shí)曾因患肝炎休學(xué)一年。小亮知道后將小海的這一秘密告訴了同學(xué),引起了一些同學(xué)的議論,有些同學(xué)還因此而疏遠(yuǎn)小海。一些同學(xué)認(rèn)為小亮說出別人的隱私是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
信息二:2022年7月12日,上海中考竊題事件調(diào)查處理情況公布,3人被依法采取刑事強(qiáng)制措施,1名考生成績(jī)被判無效。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銖纳鲜鲂畔⒅械玫侥男﹩⑹尽?br />(4)請(qǐng)結(jié)合以上探究?jī)?nèi)容及問題,談?wù)勀憬窈笤诠矂?chuàng)文明社會(huì)生活中的兩點(diǎn)具體做法。
【答案】遵守規(guī)則;換位思考;樂于助人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.2
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1.為了防止空氣污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀,很多城市全面禁止燃放統(tǒng)一采購、統(tǒng)一批發(fā),并規(guī)定了燃放煙花爆竹的區(qū)域、時(shí)間等。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:24引用:2難度:0.7 -
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發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說,沒關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位,成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置,成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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