某校七年級（3）班同學以“專制政權的鞏固”為主題展開探究活動，請你參與。
【盛唐的奠基】
材料一  唐太宗在位初期，一直表現(xiàn)出對民眾的同情和對朝臣意見的尊重。……在群臣面前采取謙恭下士的態(tài)度，盡力征求他們的意見和坦率的批評?！诩次怀跄晁杂X遵奉的另一個儒家美德就是節(jié)儉。他嚴格地削減了大型公共工程，以減輕民眾的勞役負擔和賦稅。
——摘編自《劍橋中國史》（1）根據(jù)材料一，概括唐太宗的治國方略。該治國方略促使了哪一治世局面的產(chǎn)生？
【宋朝的“祖宗之法”】
材料二宋朝統(tǒng)治者重文輕武政策的實施使其能很快鏟除軍閥割據(jù)勢力，消除分裂的隱患，在一定程度上維護了國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定發(fā)展……然而，重文輕武政策……使得武官的積極性受到了致命的打擊；嚴重削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力和國防力量。因此，宋代在與外國的交往中處于不利的位置。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡述宋代實行重文輕武政策的影響。
【明清的制度革新】
材料三

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，簡述明朝對行政制度進行的革新的措施。
材料四清代……設軍機處，軍機處無權向各部及各督撫直接發(fā)布命令……用人大權，則全出帝王旨意。
——摘編自侯楊方《盛世啟示錄》（4）結合所學知識，指出軍機處的設立產(chǎn)生的影響。