綜合性學習
剛剛獲得“國際安徒生獎”的中國作家曹文軒說:“希望有更多的人像我一樣,利用中國經(jīng)驗,利用中國資源,講述屬于全人類的中國故事。”小英、林子、阿蓮決定以“講述我們的中國故事”為主題開展綜合探究。他們選定的話題分別是:中國文學、中國制造、中國力量。
【小英統(tǒng)計的數(shù)據(jù)】
歷屆“國際安徒生獎”獲獎統(tǒng)計表
地區(qū)時間 | 1956-1966 | 1968-1976 | 1978-1986 | 1988-1996 | 1998-2006 | 2008-2016 | 總計 |
中國 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
日本 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 |
美國 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 6 |
歐洲 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18 |
其他 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 |
中國航天已呈領跑之勢。今年三季度,天宮二號即將發(fā)射升空,對接神舟十一號飛船,并與貨運飛船天舟一號對接,計劃于2020年初步建成中國載人空間站。屆時,或將是人類唯一的在軌太空家園。不僅如此,中國高鐵也成為中國走向世界的名片。截至目前,國內(nèi)運營里程已達1.9萬公里,居世界第一!總體技術水平居世界前列,中國高鐵正在走進俄國、美國、泰國和印度尼西亞……
【阿蓮搜集的材料】
中國目前承擔的國際維和經(jīng)費僅次于美國,為世界第二。中國派出的軍事維和人員達2720人,居世界第一,在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區(qū),都有中國維和軍人的身影。
(1)讀小英提供的圖表,說說你的發(fā)現(xiàn):
初讀圖表,令人驚喜的是:①
曹文軒獲獎,使中國在此獎項上有了零的突破
曹文軒獲獎,使中國在此獎項上有了零的突破
;細讀圖表,引人深思的是:②
此獎項大多被歐美所得,我們還要努力追趕
此獎項大多被歐美所得,我們還要努力追趕
。(2)林子寫成的新聞還差一個標題,他想采用對偶句式,請你幫幫他。
(3)阿蓮綜合了大家的資料,決定以“走向世界的中國力量”為題,在班上組織一個一分鐘演講比賽,邀請你參加,請你準備一篇100字左右的演講稿。
【考點】綜合性學習.
【答案】曹文軒獲獎,使中國在此獎項上有了零的突破;此獎項大多被歐美所得,我們還要努力追趕
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:7難度:0.5
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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