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“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)”,伯克的這句話告訴我們( ?。?br />①秩序保證公共生活順利的實(shí)現(xiàn)
②秩序?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人平等地參與社會(huì)提供穩(wěn)定的環(huán)境
③只有形成良好的社會(huì)秩序,我們才能正常地與別人交往,相互扶持、相互幫助
④只有形成良好的社會(huì)秩序,才能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福

【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:29引用:17難度:0.9
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  • 1.為了防止空氣污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀,很多城市全面禁止燃放統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一批發(fā),并規(guī)定了燃放煙花爆竹的區(qū)域、時(shí)間等。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:24引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.2022年12月13日,“再見(jiàn)了,行程卡?!保ㄈ鐖D)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
  • 3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
    情境一  明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過(guò)去。人多沒(méi)事。
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境二  明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位,成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置,成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境三  明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō):“來(lái),抽一支。”
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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