閱讀下面文字，按要求回答問題。
行走，是與自己相遇的途徑。親近自然，讀書，歷煉，都是（ ?。﹉āng實(shí)人生基礎(chǔ)的課程，讓我們走向豐饒和充盈。行走，讓人生更精彩?？鬃又苡瘟袊?，只言片語匯成儒家經(jīng)典；王維使至塞上，大漠長河繪出壯美畫卷； ， ；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱逸之心。人生無涯，行者無疆。踽踽獨(dú)行，與自己相遇吧。
①“向”按部首查字法，應(yīng)先查部首 口口，再查 33畫。
②給加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，找出按拼音填寫漢字，找出并改正文中錯字。
踽踽獨(dú)行 jǔ jǔjǔ jǔ
hāng 夯夯
找出并改正文中錯字：煉煉改 練練
③依據(jù)文中內(nèi)容補(bǔ)寫句子。
【答案】口；3；jǔ jǔ；夯；煉；練
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/30 8:0:9組卷：14引用：1難度：0.7
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1．閱讀下面詩歌，回答后面的問題。
春季
大地更換了版面，
由蒼白蒼黃變成嫩綠紫紅，
拂去了冬日（qī lěng）的故事。
全然不一樣的篇章，
寫在廣袤的田野與山崗上。
春風(fēng)（zào fǎng），
輕撫一波一波的麥浪，
飄然遠(yuǎn)去，
又把她鮮紅的吻，
獻(xiàn)給爛漫的桃林。
樹枝蘸著雨的墨汁，
一夜之間，
急就出朦朧美麗的小詩。
紫燕點(diǎn)評來了，
婆娑搖曳的樹的詩行間，
輕捷地飛鳴，
然后，用她可愛的身影，
為詩標(biāo)上點(diǎn)點(diǎn)逗號。
在綻開的花朵間，
蝴蝶和蜜蜂翩翩飛舞，
激揚(yáng)起彩色的音符，
譜寫芬芳的樂章。（1）根據(jù)詩歌中拼音寫出相應(yīng)的詞語。
①（qī lěng）
②（zào fǎng）
（2）給詩歌中加著重號的詞語注音。
①爛漫
②輕捷
（3）詩歌中的“綻”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法進(jìn)行檢索，應(yīng)先查部，再查畫。
（4）詩歌中畫波浪線的文字可以用課本中的四字詞語來代替。發(fā)布：2024/10/22 3:0:1組卷：3引用：2難度：0.8 -
2．閱讀下面文字，回答后面的問題。
??讀書實(shí)在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書籍的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界□資產(chǎn)階級的虛偽及貴族的腐化墮落□還有《我的叔叔于勒》中莫泊桑對人性入木三分的刻畫，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概□讓我們在作家纖細(xì)的筆觸中，與讀書為伴，與智慧同行！
（1）“窗”字的部首是，“汲”字的第五畫是。
（2）下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.“讀書實(shí)在是一種享受。”這一句的主干為：讀書是享受。
B.“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小?！边@一句關(guān)聯(lián)詞語使用正確。
C.“渺小”“虛偽”“纖細(xì)”“智慧”四個詞語的感情色彩相同。
D.“交流思想”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結(jié)構(gòu)類型分別是：動賓短語、并列短語、偏正短語。
（3）下列依次填入“□”中的標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是A.逗號 逗號 句號 B.逗號 句號 句號 C.頓號 句號 省略號 D.頓號 逗號 省略號 發(fā)布：2024/10/20 19:0:4組卷：14引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，按要求回答問題。
??青春是美好的，猶如一束明媚的陽光，照射我的胸膛；青春是美好的；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，輕拂我的臉頰。青春，就是那位撐著油紙傘的美麗女子。她的優(yōu)雅，她的xián靜，都形成一幅美麗而動人的畫卷，趁著陽光正好，趁著微風(fēng)不躁，讓我們一起潛游青春的廣闊海洋。
（1）用音序檢字法查“膛”字，先查音序，再查音節(jié)
（2）給文中加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中一個錯別字。
潛游
xián靜改為發(fā)布：2024/11/4 9:0:3組卷：14引用：1難度：0.8
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