把下面句子中帶“ ”的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
①老師言辭誠(chéng)懇，情誼深長(zhǎng)地和我談話。語(yǔ)重心長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)
②他一直這樣，大家看慣了就不覺得奇怪了。司空見慣司空見慣
【考點(diǎn)】詞語(yǔ)的理解與辨析．
【答案】語(yǔ)重心長(zhǎng)；司空見慣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/11 18:0:2組卷：33引用：2難度：0.7
相似題
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1．按要求寫詞語(yǔ)。
寫出三個(gè)帶“秋”字的四字詞語(yǔ)：
四面八方（含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)）
爭(zhēng)先恐后（含有意思相反的四字詞語(yǔ)）發(fā)布：2025/1/3 11:30:5組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 10:0:4組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．請(qǐng)用四字詞語(yǔ)代替畫線部分。
（1）我們這個(gè)經(jīng)歷過很多艱難困苦的國(guó)家，終于走上了復(fù)興的道路。
（2）剛來到這個(gè)新的班級(jí)，他經(jīng)常弄錯(cuò)對(duì)象，把這個(gè)人的名字用在了那個(gè)人身上。
（3）他因悲傷而放聲大哭，但是其他人還不知道發(fā)生了什么。
（4）老師講的東西實(shí)在太難了，他只能先不加分析地籠統(tǒng)接受，課后再認(rèn)真看筆記消化。發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：3引用：1難度：0.7
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