某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖所示的裝置，并進(jìn)行燃燒條件的探究。
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。
（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷不燃燒，原因是 溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。
（2）隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是 降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，且能隔絕氧氣降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，且能隔絕氧氣，而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 有氧氣，水的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)有氧氣，水的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)。
（3）小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖C所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行燃燒條件的探究，寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式：白磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷白磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
[拓展與遷移]實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小林同學(xué)說(shuō)：“待試管中白磷燃燒結(jié)束，冷卻至室溫后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡膠塞，那么將看到液體進(jìn)入試管，且進(jìn)水量接近試管容積的15。但是小李同學(xué)說(shuō)不一定是容積的15，理由是 白磷可能不足白磷可能不足（寫出一條即可）。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
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【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，且能隔絕氧氣；有氧氣，水的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)；白磷+氧氣五氧化二磷；白磷可能不足
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。
（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是；對(duì)比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個(gè)條件。
（2）為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，加油站等場(chǎng)所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號(hào)）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說(shuō)法或做法不正確的是（填字母）。
A．對(duì)發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時(shí)考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時(shí)間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說(shuō)明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個(gè)條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：288引用：5難度：0.4 -
3．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?!--BA-->。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5
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