如圖1所示，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
（1）該實驗有如下實驗步驟：①點燃紅磷，迅速塞緊瓶塞；②檢查裝置氣密性；③打開止水夾；④夾緊止水夾。正確的操作順序是 ②④①③②④①③。
（2）將燃燒匙中過量紅磷點燃放入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是 劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；反應(yīng)結(jié)束時，等集氣瓶冷卻后打開止水夾，此時觀察到的現(xiàn)象是 水進入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一水進入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一；該實驗的結(jié)論是 氧氣約占空氣總體積的五分之一氧氣約占空氣總體積的五分之一；該實驗還可說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是 不能燃燒不能燃燒，不支持燃燒不支持燃燒（要求兩條）。
（3）小明認為不可以用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，其原因是：木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶。
（4）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進。（已知試管容積為20mL）實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是 ③①②④③①②④（填序號）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 66mL刻度處才停止。若某同學(xué)忘記夾彈簧夾，整個實驗過程中所觀察到的現(xiàn)象是 試管中紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；注射器活塞先向右移動，后向左移動，最終停留在4mL刻度處試管中紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；注射器活塞先向右移動，后向左移動，最終停留在4mL刻度處。
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】②④①③；劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；水進入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一；氧氣約占空氣總體積的五分之一；不能燃燒；不支持燃燒；木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶；③①②④；6；試管中紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；注射器活塞先向右移動，后向左移動，最終停留在4mL刻度處
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)。
（2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：
供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號 ）。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達出意思即可）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：56引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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