歲月如梭，一晃進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)一學(xué)期了，在“回望成長”的主題班會上，小明與同學(xué)們分享了他中學(xué)生活的美好時光縮影。
縮影一：認(rèn)識自己
小明在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計并完成了《發(fā)現(xiàn)自己調(diào)查問卷》，調(diào)查部分結(jié)果歸納如表：
| ◆同學(xué)眼中的我：做事講求效率，熱情外向易沖動。 ◆老師眼中的我：關(guān)心班級建設(shè)，學(xué)習(xí)上比較粗心大意。 ◆我自己眼中的我：孝敬父母，關(guān)愛家人。 |
| 我打算這樣做更好的自己： ●因身體偏弱，跑步總落后，我能接受，我盡力。 ●遇到困難有時不能堅持克服，我會請好友監(jiān)督。 ●我是全校小提琴拉得最好的，我會繼續(xù)練習(xí)小提琴，做更獨特的自己。 |
（1）李旭認(rèn)識自己的途徑有哪些？
（2）通過小明自己眼中的他，我們可以看到小明具有怎樣的中華民族傳統(tǒng)美德？
（3）小明做最好自己的打算，啟示我們怎樣才能做更好的自己？
縮影二：編織夢想
告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，小明編織著新的夢想“將來做一名宇航員，漫步太空”，并懷揣這個夢想，從這里起航——追夢。
（4）你認(rèn)為小明該如何追夢？
縮影三：學(xué)會學(xué)習(xí)
剛升入初中，小明擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績會落后。班主任張老師告訴他：你不要著急，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持（5）
對學(xué)習(xí)的興趣
對學(xué)習(xí)的興趣
，掌握科學(xué)的（6）學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法
。縮影四：珍視友誼
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友好的朋友。美術(shù)課上，小明忘記帶顏料，十分著急。小亮主動提出與他一起使用自己的顏料。有一天，小亮因生病沒來上學(xué)。作為好朋友，小明可以這樣做：（7）
主動為其補(bǔ)課或者安慰他
主動為其補(bǔ)課或者安慰他
。縮影五：師生情誼
由于疫情的原因，小明看到老師們不僅要正常上課。還要做好學(xué)校的防疫衛(wèi)生工作，保證我們的安全和健康。面對老師們的辛勤付出，小明應(yīng)該（8）
認(rèn)真聽從老師的教誨；努力學(xué)習(xí)；尊重老師的勞動成果；在生活中親近老師，關(guān)心老師等
認(rèn)真聽從老師的教誨；努力學(xué)習(xí)；尊重老師的勞動成果；在生活中親近老師，關(guān)心老師等
。【答案】對學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)習(xí)方法；主動為其補(bǔ)課或者安慰他；認(rèn)真聽從老師的教誨；努力學(xué)習(xí)；尊重老師的勞動成果；在生活中親近老師，關(guān)心老師等
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：
材料：榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對李琦的長相調(diào)侃不斷，以致一向陽光的李琦深受影響。不過一段郁悶期過后，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期？他后來通過哪些途徑來認(rèn)識自我的？
（2）李琦重拾自信并獲得冠軍對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應(yīng)是在外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用，請你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生？（不少于4點）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．【發(fā)現(xiàn)自己】
材料一：夢想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，夢想的實現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實中努力。某校七年級（1）班在全校開展了一次關(guān)于夢想與選擇的社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢想不符合實際，甚至有的同學(xué)不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學(xué)校開展了一系列以“七彩世界，夢想少年”的主題的活動。
材料二：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對他的長相調(diào)侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。
（1）請你為材料一中學(xué)?；顒拥拈_展設(shè)計兩種活動方式。
（2）材料二中李琦可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己？
（3）如何接納自己、成為更好的自己？請給材料二中李琦提幾點建議。發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.2 -
3．閱讀材料，回答下列問題。
材料：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對他的長相調(diào)侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期？他后來是通過哪些途徑重新認(rèn)識自我的？
（2）李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。請你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W(xué)生？（不少于3點）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.2
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