著名教育理論家、全民閱讀形象代言人朱永新說(shuō):“生命最終是否幸福完整,是由生命的三重屬性共同決定的。自然生命之長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)延續(xù)存在的時(shí)間,社會(huì)生命之寬重在豐富當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn),精神生命之高則追求歷久彌新的品質(zhì)。長(zhǎng)寬高三者的立體構(gòu)筑,構(gòu)成了生命這一‘容器’的容量?!边@啟示我們要( ?。?br />①愛(ài)護(hù)身體,關(guān)注自己的生命與健康
②敬畏生命,懂得自己生命重于他人
③養(yǎng)護(hù)精神,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
④充盈生命,讓生命充滿色彩與活力
【考點(diǎn)】豐富自己的精神世界.
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:26引用:5難度:0.6
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1.以下做法有利于青少年獲得精神滋養(yǎng)的有( ?。?br />①買(mǎi)名貴的衣服
②閱讀名著
③參觀畫(huà)展
④暴飲暴食A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 發(fā)布:2024/10/15 9:0:1組卷:53引用:5難度:0.5 -
2.2022年11月,央視戲曲頻道精心策劃了《戲韻家國(guó)情》系列節(jié)目,通過(guò)大家耳熟能詳?shù)膽蚯鷦∧空宫F(xiàn)家國(guó)情懷的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),受到了觀眾們的喜愛(ài)。這說(shuō)明我們( ?。?/h2>
A.可以從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng) B.可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持 C.可以從自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人 D.可以從社會(huì)中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí) 發(fā)布:2024/10/15 12:0:1組卷:43引用:2難度:0.5 -
3.2023年10月25日,中國(guó)選手李樟煜獲得杭州亞殘運(yùn)會(huì)自行車(chē)男子個(gè)人C1級(jí)3000米追逐賽金牌并創(chuàng)造了新的亞殘運(yùn)會(huì)記錄。賽后,患有先天性腦癱的他艱難地說(shuō)出:“這里!我家!我玩命地完成!”令無(wú)數(shù)人感動(dòng)落淚。從李樟煜身上可以感受到( ?。?br />①守護(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)精神
②對(duì)國(guó)家有認(rèn)同,維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)
③挫折是人生的寶貴財(cái)富
④增強(qiáng)生命韌性,追求個(gè)人利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 發(fā)布:2024/10/21 8:0:1組卷:150引用:6難度:0.5
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