宋元時(shí)期是我國(guó)古代民族融合的高潮時(shí)期，也是我國(guó)古代科技文化發(fā)展的高峰時(shí)期。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
【民族的融合】
材料一 如圖。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：在元朝統(tǒng)一全國(guó)之前，我國(guó)北方曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)遼、西夏、金三個(gè)主要的少數(shù)民族政權(quán)，這三個(gè)少數(shù)民族分別是什么？元朝在中央設(shè)立宣政院來(lái)加強(qiáng)對(duì)哪一少數(shù)民族地區(qū)的管轄？元朝形成的一個(gè)新的民族是什么？
【發(fā)達(dá)的科技】
材料二 英國(guó)學(xué)者李約瑟曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！?br />（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：在北宋時(shí)期印刷術(shù)較以前有了重大突破，為此作出重大貢獻(xiàn)的人物是誰(shuí)？這一時(shí)期，我國(guó)古代人民在航海技術(shù)方面的重要發(fā)明又是什么？
【昌盛的文化】
材料三 宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，也促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
材料四 元代對(duì)中國(guó)藝術(shù)最主要的貢獻(xiàn)是戲曲，元代戲曲家將詩(shī)詞與歌舞戲劇相結(jié)合，創(chuàng)造了一種類(lèi)似于歌劇的新劇種。
——摘編自阿爾伯特?克雷格《哈佛極簡(jiǎn)中國(guó)史》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：宋朝最主要的文學(xué)形式是什么？其中成就最大的文學(xué)家是誰(shuí)？材料四所說(shuō)的“新劇種”指的是什么？