崇尚法治精神
材料一：2022年5月，劉某在駕駛電動車上班途中與王某未牽引的狗相撞，導(dǎo)致劉某頸部脊髓損傷，右側(cè)第4、5根肋骨骨折等傷情。事故發(fā)生后，揚中市交通警察大隊認定王某負事故全部責(zé)任。法院綜合該案實際情況，根據(jù)事故發(fā)生的過程、劉某自身情況以及治療情況，酌定由王某夫妻承擔(dān)65%的民事責(zé)任，劉某自行承擔(dān)35%的民事責(zé)任。
（1）有的同學(xué)對此不理解，認為養(yǎng)犬是公民自由，如此處罰是小題大做。請你反駁這一觀點。
（2）上述案例對我們珍視自由有何啟示？
材料二：道德與法治老師在課堂上展示了如下資料：
——2020年4月，習(xí)近平總書記在陜西考察時強調(diào)，要推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育資源差距，促進教育公平，切斷貧困代際傳遞。
——2020年底，20多萬建檔立卡脫貧家庭輟學(xué)學(xué)生數(shù)量實現(xiàn)動態(tài)清零，義務(wù)教育有保障全面實現(xiàn)。
——2021 年，義務(wù)教育鞏固率達到95.4%，比2012年提高了3.6個百分點，九年義務(wù)教育普及程度超過世界高收入國家平均水平。
對此，小秦和小善展開了討論：

（3）結(jié)合所學(xué)知識，請你回答小善的疑問。
（4）請你再列舉兩個國家維護社會公平的舉措。