小王編寫(xiě)了一個(gè)依據(jù)成績(jī)計(jì)算名次的VB程序,成績(jī)?yōu)?到100之間的整數(shù).算法的基本思想:先統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù),然后按照分?jǐn)?shù)從高到低依次計(jì)算每個(gè)有效分?jǐn)?shù)(該分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)不為0)對(duì)應(yīng)的名次,分?jǐn)?shù)相同時(shí)名次并列.最高分為第1名,該分?jǐn)?shù)的名次與個(gè)數(shù)之和為下一個(gè)有效分?jǐn)?shù)的名次,以此類推.程序用數(shù)組A存放每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的個(gè)數(shù),數(shù)組B存放每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的名次.例如,下表中最高分100有2個(gè),并列第1名,則分?jǐn)?shù)96的名次為分?jǐn)?shù)100的名次加上分?jǐn)?shù)100的個(gè)數(shù),即第3名.
分?jǐn)?shù) | 100 | 99 | 98 | 97 | 96 | 95 | 94 | … | 0 |
個(gè)數(shù)(A數(shù)組) | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | … | 0 |
名次(B數(shù)組) | 1 | 3 | 4 | … |
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如表所示,若分?jǐn)?shù)93的個(gè)數(shù)為2,則該分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的名次為
7
7
.(2)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼.
Dim sName(1To 50)As String'存放學(xué)生姓名
Dim sScore(1To 50)As Integer'存放學(xué)生分?jǐn)?shù)
Dim recCount As Integer'存放學(xué)生人數(shù)
Private Sub Form_Load ( ?。?br />'本過(guò)程從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取學(xué)生數(shù)據(jù),存儲(chǔ)在相應(yīng)的變量中,并在List1中顯示
'代碼略
End Sub
'整數(shù)轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)度固定的字符串
Function ads(x As Integer,n As Integer) As String
Dim sx As String,nx As Integer,i As Integer
sx=Str(x):nx=Len(sx)
For i=1To n-nx
sx=““+sx
Next i
①
End Function
Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim A(0To 100)As Integer'存放每個(gè)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)
Dim B(0To 100)As Integer'存放每個(gè)分?jǐn)?shù)的名次
Dim mc As Integer,score As Integer,i As Integer
For i=0To 100
A(i)=0
Next i
For i=1To recCount'計(jì)算每個(gè)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)
②
Next i
mc=1
For i=100To 0Step-1'計(jì)算每個(gè)分?jǐn)?shù)的名次
If A(i)<>0Then
B(i)=mc
③
End If
Next i
List2.Clear
List2.AddItem“姓名 分?jǐn)?shù) 名次“
List2.AddItem“----------------“
For i=1To recCount
score=sScore(i)
mc=B(sScore(i))
List2.AddItem sName(i)+ads(score,5)+“第“+ads(mc,3)+“名“
Next i
End Sub.
【考點(diǎn)】編輯事件處理過(guò)程的代碼.
【答案】7
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.1
相似題
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1.學(xué)校舉辦了“語(yǔ)文作文現(xiàn)場(chǎng)賽”,參賽同學(xué)成績(jī)存儲(chǔ)在文本文件“gra.jye.ai”中,如左圖所示(每一行記錄一位同學(xué)的姓名和成績(jī),以“:”分隔)。陳老師利用Python程序?qū)ψ魑某煽?jī)進(jìn)行處理,統(tǒng)計(jì)出各個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)的人數(shù),并輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如右圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。發(fā)布:2024/12/17 2:0:1組卷:6引用:2難度:0.3 -
2.有如下Python程序段:
執(zhí)行該程序段,輸入字符串“abcdefg”,則輸出的結(jié)果是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/12/20 6:30:1組卷:2引用:3難度:0.4 -
3.試題描述的內(nèi)容:
一個(gè)單窗體VB程序的運(yùn)行界面如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />(1)窗體內(nèi)有1個(gè)按鈕
(2)窗體內(nèi)有2個(gè)文本框
(3)窗體內(nèi)有3個(gè)標(biāo)簽
(4)該窗體的標(biāo)題(Caption)屬性值是“加法計(jì)算器”發(fā)布:2024/12/20 20:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
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