閱讀下列材料,并回答問(wèn)題:
【情境1】:小紅在研究學(xué)習(xí)無(wú)理數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):
①任意一個(gè)有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的和為無(wú)理數(shù);
②任意一個(gè)不為零的有理數(shù)與一個(gè)無(wú)理數(shù)的積為無(wú)理數(shù);
③零與無(wú)理數(shù)的積為零.
【情境2】:小剛在小紅研究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探究,又發(fā)現(xiàn):
若ax+b=0,其中a,b為有理數(shù),x為無(wú)理數(shù),則a=0且b=0.
例如:若a+3+b=0,其中a,b為有理數(shù),則a=0,b=0.
【情境3】:后來(lái),小陳也加入到小紅和小剛的研究學(xué)習(xí)當(dāng)中,并成功解決了之前困擾他的一道題:(1+2)a+2+b=0,其中a,b為有理數(shù).
分析:通過(guò)變形,得:(a+1)2+a+b=0,
又a,b為有理數(shù),∴a+1=0 a+b=0
解得:a=-1 b=1
.
運(yùn)用上述知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)已知(a-2)?3+b+1=0,其中a,b為有理數(shù),則a=22,b=-1-1;
(2)已知(2+2)a-(1-2)b=9,其中a,b為有理數(shù),求ab+6的值.
a
+
3
+
b
=
0
(
1
+
2
)
a
+
2
+
b
=
0
(
a
+
1
)
2
+
a
+
b
=
0
a + 1 = 0 |
a + b = 0 |
a = - 1 |
b = 1 |
(
a
-
2
)
?
3
+
b
+
1
=
0
(
2
+
2
)
a
-
(
1
-
2
)
b
=
9
【考點(diǎn)】二次根式的應(yīng)用;實(shí)數(shù)的運(yùn)算.
【答案】2;-1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/19 9:0:8組卷:199引用:1難度:0.5
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-
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+12213;6+3212×13;1+6×3215;7+721×15.7×7
(2)由(1)中各式猜想a+b與2(a≥0,b≥0)的大小,并說(shuō)明理由.ab
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某同學(xué)在做一個(gè)面積為1800cm2,對(duì)角線相互垂直的四邊形風(fēng)箏時(shí),求用來(lái)做對(duì)角線的竹條至少要多少厘米?發(fā)布:2024/12/23 18:30:1組卷:1560引用:5難度:0.5