【詩(shī)苑漫步】
小文按照詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，對(duì)本冊(cè)書(shū)的古詩(shī)文進(jìn)行了整理歸類(lèi)，并作了簡(jiǎn)要賞析，請(qǐng)你依據(jù)提示填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。
| 表現(xiàn)手法 | 默寫(xiě)詩(shī)句 | 效果或情感 |
| 借代 | ① 黃發(fā)垂髫 黃發(fā)垂髫 ，并怡然自樂(lè)。（《桃花源記》） |
寫(xiě)桃花源中老人和孩子生活得很快樂(lè)，表現(xiàn)了桃花源人安寧的生活情景。 |
| ② | ③驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。 揀盡寒枝不肯棲 揀盡寒枝不肯棲 ，寂寞沙洲冷 寂寞沙洲冷 。（《卜算子?黃州定慧院寓居作》，④ 零落成泥碾作塵 零落成泥碾作塵 ，只有香如故。（《卜算子?詠梅》） |
借“驚起”“有恨”的孤鴻，表現(xiàn)作者心境的孤獨(dú)和志趣的高潔。 借無(wú)人欣賞的梅花來(lái)表達(dá)作者懷才不遇，孤高傲世的情懷。 |
| 比喻 | ⑤此地一為別， 孤蓬萬(wàn)里征 孤蓬萬(wàn)里征 。（《送友人》）⑥ 欲濟(jì)無(wú)舟楫 欲濟(jì)無(wú)舟楫 ，端居恥圣明。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》） |
詩(shī)人感嘆今此一別，友人將萬(wàn)里游蕩無(wú)所歸依。 ⑦委婉含蓄地表達(dá)了作者想要 做官 做官 的心愿，希望得到舉薦。 |
【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)．
【答案】黃發(fā)垂髫；揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷；零落成泥碾作塵；孤蓬萬(wàn)里征；欲濟(jì)無(wú)舟楫；做官
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：40引用：3難度：0.9
相似題
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1．讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。
（1）海日生殘夜，。（《次北固山下》王灣）
（2），千騎卷平岡。（《江城子?密州出獵》蘇軾）
（3）傷心秦漢經(jīng)行處，。（《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩）
（4）面對(duì)“生”和“義”，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子用“，”（《魚(yú)我所欲也》）一句教給我們?cè)撊绾尉駬瘛?br />（5），不求聞達(dá)于諸侯。（《出師表》諸葛亮）
（6）舂谷持作飯，。（《樂(lè)府詩(shī)集?十五從軍征》）
（7）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（《漁家傲?秋思》范仲淹）
（8）無(wú)論是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大任擔(dān)當(dāng)，還是“，”的赤膽忠誠(chéng)，家國(guó)情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。（選用文天祥《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句）發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：4引用：2難度：0.9 -
2．（一）含英咀華品詩(shī)詞。
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
（1）為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開(kāi)展，請(qǐng)為之?dāng)M寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人，你將用怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情？
（3）清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開(kāi)展“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧！
【任務(wù)一：初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬(wàn)靈從，獨(dú)立飛來(lái)縹緲?lè)?。懷抱芳馨蘭一握，_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿，海內(nèi)人才孰臥龍？撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹(shù)聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
（二）綜合運(yùn)用逞英豪。
（1）【任務(wù)二：專(zhuān)題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題講座，請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見(jiàn)到寒煙老師，你怎么說(shuō)？
（2）【任務(wù)三：人物采訪】講座前，文學(xué)社擬向寒煙老師開(kāi)展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份，圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問(wèn)題。
①
②發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：20引用：1難度：0.7 -
3．古代詩(shī)文按要求填空。
（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）
（2），于我如浮云。（《論語(yǔ)?述而》）
（3）非淡泊無(wú)以明志，。（諸葛亮《誡子書(shū)》）
（4）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）
（5）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運(yùn)用夸張手法表達(dá)對(duì)友人的深切思念之情的詩(shī)句是：，。
（6）《論語(yǔ)》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì)，我們應(yīng)該：，。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：3引用：2難度：0.7
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