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2021-2022學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)梅州中學(xué)、大埔縣虎山中學(xué)、梅縣高級中學(xué)、豐順中學(xué)四校聯(lián)考高一（下）月考生物試卷（5月份）>
試題詳情
SARS-CoV-2是單股正鏈（+RNA）病毒，外被囊膜，囊膜上有與入侵宿主細(xì)胞密切相關(guān)的多個蛋白質(zhì)。如圖表示SARS-CoV-2侵入人體細(xì)胞以及在細(xì)胞中的增殖過程。請回答下列問題：
（1）由圖可知，SARS-CoV-2通過囊膜表面的蛋白質(zhì)與宿主細(xì)胞膜上的特異性受體特異性受體結(jié)合后，通過細(xì)胞的胞吞胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞。
（2）過程③表示翻譯翻譯，該過程除了需要圖中所示的物質(zhì)外，還需要宿主細(xì)胞提供氨基酸、tRNA和能量氨基酸、tRNA和能量；據(jù)圖分析，該過程的產(chǎn)物的功能是一是參與RNA復(fù)制，二是構(gòu)成子代病毒囊膜的成分一是參與RNA復(fù)制，二是構(gòu)成子代病毒囊膜的成分。
（3）目前，研究人員已經(jīng)篩選獲得了一些對SARS-CoV-2有抑制作用的藥物，其中一種是核苷酸類似物，其作用原理是在病毒進(jìn)行核酸合成時被整合進(jìn)病毒的核酸，這類藥物主要抑制圖中的⑤⑥⑤⑥過程（填序號），參與該過程的酶與宿主細(xì)胞自身的RNA聚合酶在行使功能時的區(qū)別是該過程的RNA聚合酶與RNA結(jié)合，宿主細(xì)胞的RNA聚合酶與DNA結(jié)合（或宿主細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶可使DNA解旋或宿主細(xì)胞的RNA聚合酶需要與啟動子結(jié)合）該過程的RNA聚合酶與RNA結(jié)合，宿主細(xì)胞的RNA聚合酶與DNA結(jié)合（或宿主細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶可使DNA解旋或宿主細(xì)胞的RNA聚合酶需要與啟動子結(jié)合）。
【考點】中心法則及其發(fā)展；病毒．
【答案】特異性受體；胞吞；翻譯；氨基酸、tRNA和能量；一是參與RNA復(fù)制，二是構(gòu)成子代病毒囊膜的成分；⑤⑥；該過程的RNA聚合酶與RNA結(jié)合，宿主細(xì)胞的RNA聚合酶與DNA結(jié)合（或宿主細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶可使DNA解旋或宿主細(xì)胞的RNA聚合酶需要與啟動子結(jié)合）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：3難度：0.7
相似題
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1．如圖為中心法則及其發(fā)展示意圖，圖中①～⑤表示遺傳信息的傳遞過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中，遺傳信息傳遞過程中能發(fā)生堿基U-A或A-U配對的過程有（填序號）。
（2）tRNA由特定的DNA通過（填序號）而來，tRNA的作用是。
（3）遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中，遺傳信息的傳遞有損失的現(xiàn)象，原因是。
（4）某基因經(jīng)②③過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“-甘氨酸-亮氨酸-谷氨酸-半胱氨酸-纈氨酸-”，根據(jù)此序列及密碼子表，甲、乙兩位同學(xué)推導(dǎo)出的該基因的堿基排列序卻不一樣，原因是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．圖甲表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，圖乙為中心法則圖示，請回答：
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（1）DNA的基本骨架是由構(gòu)成的，DNA復(fù)制的方式為。
（2）圖甲中：①所需要的酶為，②從（左/右）邊開始，以為原料。
（3）圖甲過程③屬于基因表達(dá)的過程，該過程決定氨基酸的密碼子最多有種。
（4）煙草花葉病毒遺傳信息的傳遞過程有（填乙圖序號）。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.7