分離、檢驗、鑒別、除雜等是最基本的實驗技能。下列實驗設計能達到實驗目的的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 操作 |
| A | 只一種試劑，一次就可鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液 | 取樣，分別加入無色酚酞試液 |
| B | 除去FeCl3溶液的少量鹽酸 | 取樣，加入足量鐵粉，過濾 |
| C | 檢驗氫氧化鈉變質(zhì)程度 | 取樣，滴加足量氫氧化鋇溶液，再滴加酚酞試液 |
| D | 從氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的殘余固體中，分離得到二氧化錳 | 取樣，溶解，過濾，將濾渣洗滌，烘干 |
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：121引用：1難度：0.5
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1．為了探究溶質(zhì)在水中溶解速率的影響因素，某學習小組設計了如下實驗：
下列說法中正確的是 （ ）發(fā)布：2024/12/25 15:30:1組卷：647引用：12難度：0.5 -
2．下列實驗操作不能達成實驗目的的是（ ?。?br />
選項 實驗目的 實驗操作 A 鑒別NaOH溶液與NaCl溶液 分別向兩種溶液中滴加酚酞溶液 B 比較Fe和Cu的金屬活動性 分別向兩種金屬中加入稀鹽酸 C 除去CO2中少量的CO 點燃氣體 D 除去粗鹽中的泥沙 將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā) 發(fā)布：2024/12/25 17:0:2組卷：60引用：2難度：0.6 -
3．下列實驗方案能達成實驗目的的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：173引用：3難度：0.5
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