閱讀材料，完成下列要求。
每個歷史時代都有自己的英雄。不管時代如何變化，英雄人物始終是標(biāo)注歷史的精神坐標(biāo)，構(gòu)成了一個民族向往正義、追求崇高的價值底座。
2021年2月，教育部制定并印發(fā)《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，此次對教材進(jìn)行的優(yōu)化建構(gòu)，將革命傳統(tǒng)全面融入課程教材，植入英雄人物的紅色，基因，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、民族、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認(rèn)同；提升學(xué)生政治覺悟、體認(rèn)革命精神，堅定中華民族偉大復(fù)興的理想信念……教材建設(shè)將有效引導(dǎo)青少年更好地在當(dāng)今社會發(fā)掘閃光的偶像，促進(jìn)崇拜行為從“仰望”向“共生”改變，用偶像的精神引導(dǎo)日常生活。
（1）結(jié)合材料，運用意識的作用知識，分析將革命傳統(tǒng)教育全面融入中小學(xué)課程教材的必要性。
（2）結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明中小學(xué)教材建設(shè)是如何促進(jìn)英雄人物成為引領(lǐng)學(xué)生健康成長的偶像。
（3）有人說，人類群星閃耀古今。對他們來說，最好的偶像就在當(dāng)下，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，新的歷史方位需要的是時代精神，革命傳統(tǒng)已經(jīng)過時了。請你就革命傳統(tǒng)“過時論”加以批駁。
要求：
①使用思想政治學(xué)科術(shù)語；
②論點明確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；
③不少于150字。