閱讀《無(wú)聲的尊重》
《無(wú)聲的尊重》??①冬日的傍晚，我如往常一樣加入候車隊(duì)伍，等待公交車。候車者五六人，有序而安靜。此時(shí)，一人牽著一狗，從遠(yuǎn)處走來(lái)。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。
??②漸行漸近，只見(jiàn)年輕男子高大魁梧，腰板挺直。緊貼著他的德國(guó)牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。哦，是一位盲人。男子徐徐走向車站，在候車隊(duì)伍的不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。
??③沒(méi)有人招呼那盲人男子，候車隊(duì)伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒(méi)有一絲騷動(dòng)。我身旁一個(gè)火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺(jué)，稍作遲疑便掐滅了剛剛點(diǎn)燃的煙，跟了過(guò)去。
??④一個(gè)新的候車隊(duì)伍，在一人一狗的身后排開(kāi)。陌生的人們?cè)跓o(wú)聲之中達(dá)成的默契，令我驚異。
??⑤沉默依舊，直到公交車到來(lái)?！澳缘纫幌?，我這就……”司機(jī)剛要離開(kāi)駕駛座準(zhǔn)備攙扶盲人男子上車，被男子禮貌地回絕：“謝謝，不用?！泵と四凶訄?zhí)意在導(dǎo)盲犬的引領(lǐng)下，自行上車。此時(shí)是下班高峰，車上已滿是乘客。然而男子上車后，人們迅速向后集中，在原本狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間。
??⑥司機(jī)身后，坐著一位六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起他，讓出座位。雖然媽媽舉動(dòng)突然，但男孩沒(méi)有流露出一絲不悅。導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁。這些過(guò)程，盲人男子全然不知。
??⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫爾大街?！薄昂玫?，陛下！”司機(jī)詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑，汽車載著歡樂(lè)的人們繼續(xù)前行……
??⑧車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導(dǎo)盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。乘客中沒(méi)有人試圖靠近去撫摸它，或用手機(jī)拍照。我旁邊那位原先讓座的小男孩，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被媽媽及時(shí)制止并悄聲耳語(yǔ)：“它在工作，有自己的職責(zé)，不要打擾它。”聽(tīng)到“工作”一詞，小朋友立刻縮手退了回來(lái)。
??⑨小城不大，男子很快到站了，與司機(jī)簡(jiǎn)短道別后與導(dǎo)盲犬下了車。公交車內(nèi)沉默依舊，而此時(shí)的我，在沉默中體會(huì)到了無(wú)聲的關(guān)愛(ài)、深沉的尊重。
??⑩窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。心里，暖意融融……
（1）作者怎么知道年輕男子是盲人？

C

C

A.年輕男子高大魁梧，腰板挺直
B.作者眼睛看到的
C.緊貼著他的德國(guó)牧羊犬配有專業(yè)的拉桿
D.男子徐徐走向車站
（2）人們的反應(yīng)不符合課文內(nèi)容的是

A

A

A.乘客試圖靠近去撫摸導(dǎo)盲犬，或用手機(jī)拍照。
B.司機(jī)身后，坐著一位六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起他，讓出座位。
C.我身旁一個(gè)火紅短發(fā)的朋克女孩，滅了剛剛點(diǎn)燃的煙，跟了過(guò)去。
D.人們迅速向后集中，在原本狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間。
（3）朋克女孩為什么要把煙掐滅？

B

B

A.怕被人看到
B.怕煙味影響狗的嗅覺(jué)
C.害羞
D.點(diǎn)完了
（4）文章要表達(dá)的中心思想是什么？

D

D

A.導(dǎo)盲犬的盡忠職守
B.殘疾人的自強(qiáng)不息
C.乘客的冷漠無(wú)情
D.表達(dá)了人們對(duì)殘疾人無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。
（5）媽媽為什么制止小男孩喂導(dǎo)盲犬？

D

D

A.怕被咬到
B.會(huì)被狗咬到
C.不衛(wèi)生
D.影響導(dǎo)盲犬工作
（6）概括文章的主要內(nèi)容。

通過(guò)記敘乘客們尊重一位帶著導(dǎo)盲犬的盲人男子坐公交車的故事，表達(dá)了人們對(duì)殘疾人無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。

通過(guò)記敘乘客們尊重一位帶著導(dǎo)盲犬的盲人男子坐公交車的故事，表達(dá)了人們對(duì)殘疾人無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。

（7）聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勅绾螌?duì)待生活中有困難的人？

我們?cè)谌粘Ｉ钪校矐?yīng)始終對(duì)殘疾朋友們致以愛(ài)的關(guān)懷、幫助和尊重。

我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也?yīng)始終對(duì)殘疾朋友們致以愛(ài)的關(guān)懷、幫助和尊重。