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【充滿活力,展現(xiàn)美好】
材料一:上海光華中學學生顧則行翻看《中國歷史地圖冊》時,看到引用了兩枚古錢幣照片,文字標注為“北魏孝文帝時期的銅錢太和五銖和宣和通寶”。直覺告訴他,宣和通寶的“宣和”不是北魏孝文帝的年號,他立即上網(wǎng)搜索宋微宗、北魏孝文帝的年號,并還查閱古錢幣書籍,確認“宣和通寶”是宋徽宗時期所造。
是教科書的備注錯了嗎?為此,他向?qū)<艺埥毯?,提出了教科書用圖有誤的質(zhì)疑。該教材責任編輯確認后表示,確實有一點不妥,會在明年修改教材時將這一處圖文刪掉。
材料二:在“世界青年技能日”到來之際,中共中央政治局常委、國務院總理李克強作出重要批示指出:青年是國家的寶貴財富,是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量。青年應成為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的主力軍。
(1)材料中的顧則行同學,具有怎樣的精神?他的行為啟示我們應該怎樣做?
(2)你認為應該如何開發(fā)我們的青春創(chuàng)造潛力?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:31引用:2難度:0.3
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    ②能從不同角度去思考問題,探索解決方案
    ③能讓我們充分發(fā)展自己的個性,做到與眾不同,與他人格格不入
    ④能融洽人際關系,得到更多利益

    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:57引用:2難度:0.7
  • 2.下列成語所反映的內(nèi)容,與批判精神相接近的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:44引用:6難度:0.7
  • 3.1900年,著名教授普朗克提出了量子力學假設及普朗克公式。因這一發(fā)現(xiàn)破壞了他非常崇拜并奉為權(quán)威的牛頓的經(jīng)典力學理論,他最終宣布取消自己的假設,由此使物理學理論停滯了幾十年。普朗克的故事啟示我們要( ?。?br />①善于謙讓隱忍
    ②敢于質(zhì)疑權(quán)威
    ③培養(yǎng)批判精神
    ④發(fā)展獨立思維

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:10引用:3難度:0.8
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