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帶刺的朋友（節(jié)選）
宗介華 秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒，風兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。
一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過枝葉，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬。
我驚愕地趕忙貼到墻根，注視著它的行動。
那個東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝……
掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來。
后來，那個東西停住腳，興（xīng xìng）許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。
我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙，“噗”的一聲，徑（ jīn jìng）直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢！
很快，它又慢慢活動起來了?？礃幼?，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個地歸到一起，又“噗?！币幌?，就地打了一個滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。
哎，這不是刺猬嗎？！
我暗暗欽（qīng qīn）佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明??！
（有改動）（1）劃去下列加點字的不正確讀音。
|
興（xīng xìng）許 xìng xìng |
徑（jīn jìng）直 jīn jīn |
欽（qīng qīn）佩 qīng qīng |
| 神秘— 詭秘 詭秘 |
筆直— 徑直 徑直 |
閱讀之后，請按文章內(nèi)容填空。
小刺猬先爬上
棗樹
棗樹
，再用力 搖樹
搖樹
，發(fā)現(xiàn)紅棗 落了一地
落了一地
，然后 掉下樹
掉下樹
，把紅棗 逐個地歸到一起
逐個地歸到一起
，扎
扎
在背上，最后 馱棗逃跑
馱棗逃跑
。（4）請用文中的句子概括文章的主要內(nèi)容。
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明啊！
我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明??！
（5）用波浪線畫出文中一句比喻句，句中把
紅棗兒
紅棗兒
比作 瑪瑙
瑪瑙
。（6）文中的“我”對刺猬有
欽佩和喜愛
欽佩和喜愛
的感情。【考點】記敘文．
【答案】xìng；jīn；qīng；詭秘；徑直；棗樹；搖樹；落了一地；掉下樹；逐個地歸到一起；扎；馱棗逃跑；我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明?。。患t棗兒；瑪瑙；欽佩和喜愛
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：79引用：1難度：0.3
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1．課外閱讀。
追趕風箏的孩子 一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮??！”
幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著這兩個孩子。
“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個飛向空中的（幻想 聯(lián)想）在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。
從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然（連續(xù) 繼續(xù)）研究飛行的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
（1）結(jié)合上下文理解詞語。
風和日麗：。
（2）給文中選擇合適的詞語。
（3）寫詞語。
（4）“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實?！边@句話中的“科學(xué)的幻想”是指哈哈大笑： ；“變成了現(xiàn)實”是指。
（5）如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么？。發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：16引用：2難度：0.3 -
2．閱讀短文，回答問題。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得多么好看，簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿子樹來，那楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢！
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴（zhuì）滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色??！
（1）這篇短文寫的是季的景色。
（2）短文第四自然段分別寫了、、三種水果，是從、兩個方面詳細描繪的。
（3）用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把比作。
仿寫：
（4）從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
迷人的秋色 秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
葡萄呢，就更加絢麗多彩了，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……
啊，好一派迷人的秋色！
（1）本文主要描繪了秋天的迷人景色。
A．田地里
B．果園里
C．菜園里
（2）文中有多個運用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作，把葡萄比作。
（3）全文是圍繞哪句話來寫的？請抄寫下來。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
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