某化學興趣小組的同學們在學習了木炭燃燒實驗后,對木炭燃燒需要的條件產生了興趣,他們用如下裝置進行了探究。
【裝置檢查】
(1)在連接好裝置后,小娜將錐形瓶置于冰水中,觀察到澄清石灰水沿導管內液面 上升上升(填“上升”或“下降”)現(xiàn)象,說明該裝置氣密性良好。
【實驗步驟】
(2)請把下表中的空格補充完整。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象{或實驗操作目的 |
①保持彈簧夾關閉,將紗布袋伸入過氧化氫溶液中 | 木炭不燃燒 |
②提起紗布袋,打開彈簧夾,擠壓氮氣袋 | 目的是排盡裝置內的 空氣 空氣 |
③關閉彈簧夾,點燃酒精燈 | 木炭不燃燒 |
④保持酒精燈燃燒,再將紗布袋裝伸入過氧化氫溶液中 | 木炭立即燃燒,澄清石灰水變渾濁 |
(3)步驟④中,澄清石灰水變渾濁的原因是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化學方程式表示)。【實驗結論】
(4)對比步驟
①④
①④
(填序號),說明木炭燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;對比步驟③④,說明木炭燃燒需要 與氧氣接觸
與氧氣接觸
。【實驗反思】
(5)小張發(fā)現(xiàn)將紗布袋中的二氧化錳換成氧化鐵也能較快產生氧氣,若要證明氧化鐵也能作過氧化氫分解的催化劑,還需要補充的實驗有
ac
ac
(填字母)。a.測量反應前后氧化鐵質量是否改變
b.檢驗氧化鐵的物理性質是否改變
c.檢驗氧化鐵的化學性質是否改變
d.測定加入氧化鐵后產生氧氣的質量是否改變
【答案】上升;空氣;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;①④;與氧氣接觸;ac
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/21 5:0:1組卷:2引用:3難度:0.6
相似題
-
1.用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃。
(1)設計B、D的目的是
(2)為了防止失火造成生命財產的損害,加油站等場所常貼有如圖圖標,其中表示“禁止吸煙”的是
(3)近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘,下列說法或做法不正確的是
A.對發(fā)生的火災,首先要嘗試用水撲滅,同時考慮其它辦法
B.只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類
C.加油站、加氣站內撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發(fā)火災發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:20難度:0.5 -
2.某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件:
(1)當H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為
(2)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導管口有氣泡產生,燒杯中的白磷不燃燒,一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是發(fā)布:2024/12/12 0:0:1組卷:288引用:5難度:0.4 -
3.觀察是學習化學的重要方法.我們可以運用自己的感官,也可以借助儀器通過實驗,觀察物質及其變化的條件、現(xiàn)象和結果.下面是甲、乙、丙實驗小組完成的相關實驗.
甲小組:利用如圖1裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃)
步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞.
步驟Ⅱ:用注射器向瓶內推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式
(2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒,原因分別是
乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
探究實驗1:溫度對化學反應速率的影響過氧化氫溶液濃度 體積 水溫 二氧化錳質量 現(xiàn)象 結論 試管1 5% 5mL 冷水 1g 氣泡緩慢冒出 其它條件相同時溫度越高反應速率越快 試管2 5% 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出 過氧化氫溶液濃度 體積 二氧化錳質量 現(xiàn)象 結論 試管1 5%(常溫) 5mL 1g 氣泡緩慢冒出 試管2 15%(常溫) 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出 Mg3N2,該反應中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->點燃2MgO+C,以上兩個反應說明了:可燃物的燃燒點燃
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:24引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~