物質具有多樣性,水是初中階段學習的重要物質,能為其它物質的學習提供思路和方法。
(1)下面有關水的說法不正確的是 cdcd(多選題,填序號)。
a.水是由水分子構成的
b.水是由氫、氧兩種元素組成的
c.一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成
d.水是由氫原子和氧原子直接構成的
(2)如圖為電解水實驗示意圖,在實驗中,與電源 正極正極(填“正極”或“負極”)相連的玻璃管中產生的氣體是氧氣,氫氣與氧氣的體積比為 2:12:1。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種綠色環(huán)保、高效的水處理劑,它與水反應的化學方程式為4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3X↑,則X的化學式為 O2O2。
(4)某學校九年級的同學模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。
①實驗室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是 引流引流。
②吸附池內常用 活性炭活性炭吸附色素和異味。
③生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物,常采用的方法是 煮沸煮沸。
(5)某工廠需要一些氧氣作原料,若采用電解水的方法制得。假設電解90kg水,理論上可以制得多少千克氧氣?
【答案】cd;正極;2:1;O2;引流;活性炭;煮沸
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:28引用:2難度:0.5
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1.某化肥廠生產的一種化肥包裝袋上的部分說明如圖所示?;瘜W興趣小組為測定其純度,做了以下實驗(雜質溶于水,且不與硝酸銀溶液反應)。請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據進行計算:
(1)寫出發(fā)生反應的化學方程式
(2)過濾后最終所得固體的質量為
(3)該化肥中氯化銨的純度為發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:77引用:2難度:0.5 -
2.為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(石灰石中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖,見圖.
(1)碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為
(2)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數.發(fā)布:2024/12/25 16:0:1組卷:153難度:0.5 -
3.今天是某校實驗室開放日,曉明同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將60克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質量如下表:
次數 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸質量/g 20 20 20 生成氫氣的質量/g 0.08 0.08 0.04
(1)共制得氫氣
(2)實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數。(寫出計算過程)發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:62引用:5難度:0.3
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