新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后，濟(jì)寧市積極響應(yīng)中央、省文明辦號(hào)召，發(fā)布了《關(guān)于號(hào)召?gòu)V大志愿者志愿服務(wù)組織積極有序參與疫情防控的倡議書》，組織廣大志愿服務(wù)組織、志愿者投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。目前，共有黨員志愿服務(wù)隊(duì)、青年志愿服務(wù)隊(duì)、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)、濟(jì)寧市社會(huì)組織疫情防控紅帆志愿服務(wù)隊(duì)、返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)等4500余支志愿服務(wù)隊(duì)伍，14.69萬志愿者參與疫情防控專項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，街頭巷尾的“紅馬甲”已成為濟(jì)寧市疫情防控工作中一道亮麗的風(fēng)景線。
（1）青少年可以參加哪些力所能及的公益活動(dòng)，養(yǎng)成親社會(huì)行為？（兩例）
（2）養(yǎng)成這種親社會(huì)行為有什么意義？
（3）我們應(yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
【考點(diǎn)】親近社會(huì)；熱心公益 服務(wù)社會(huì)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/31 15:0:9組卷：0引用：1難度：0.6
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8