我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觀察生活，但觀察的同時(shí)也要?jiǎng)幽X筋，不然只能稱為發(fā)呆。人們?cè)谒伎肌敖痿~為什么會(huì)在水里上升和下沉”的問(wèn)題時(shí)，常采用“裝沙氣球的沉浮實(shí)驗(yàn)”結(jié)合魚的模型來(lái)模擬。
（1）如圖：小明同學(xué)將裝有定量沙的充氣氣球分別排出不同體積的氣體，使氣球漂浮、懸浮或下沉于魚缸底部來(lái)解釋魚的沉浮原理，假如氣體質(zhì)量忽略不計(jì)，該實(shí)驗(yàn)可以將魚的下沉解釋為 魚受到的浮力小于重力魚受到的浮力小于重力。
（2）小明長(zhǎng)期觀察家里飼養(yǎng)的金魚，結(jié)果使他大失所望，因?yàn)樗麖臎]看到魚缸中自由沉浮的金魚在水中
吐出泡泡。于是他想：可能是魚鰾中氣體總量不變，通過(guò)魚體自身的壓縮改變體積來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的。根據(jù)這一假設(shè)，他設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)。他想通過(guò)觀察液面的位置變化來(lái)證實(shí)自己的想法。結(jié)果，小明的設(shè)計(jì)遭到了小李的否定，小李要求小明將設(shè)計(jì)改為圖乙的結(jié)構(gòu)：在魚缸中灌滿水，并加裝帶開放細(xì)管的蓋，可通過(guò)觀察細(xì)管中液面的變化來(lái)觀察魚身體體積的變化。
①當(dāng)魚體積縮小時(shí)，圖甲中的液面變化是 下降下降（選“不變”、“上升”或“下降”）。
②小李要求小明用圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要原因是：可以通過(guò)細(xì)管把液面的變化放大，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯可以通過(guò)細(xì)管把液面的變化放大，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。
③結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在魚的上浮與下沉游動(dòng)中，細(xì)管中的液面高度并沒有發(fā)生變化，說(shuō)明魚上浮時(shí)受到的浮力 ==下沉?xí)r受到的浮力（填“＞”、“=”或“＜”）。
④早在1685年，意大利科學(xué)家波雷里教授正式提出了：“魚用改變鰾中氣體多少，來(lái)控制自身在水中自由沉浮”的論斷。這個(gè)道理一直被普遍認(rèn)可。2008年下半年，上海的5名中學(xué)生在向明中學(xué)黃曾新老師的指導(dǎo)下，通過(guò)大量觀察和實(shí)驗(yàn)，推翻了魚鰾功能的傳統(tǒng)說(shuō)法。研究中他們收集了大量事實(shí)依據(jù)，下列各種事實(shí)依據(jù)對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)不支持的有 ACDACD。
A.實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)：幾乎沒有一條魚在向下游時(shí)先用嘴向外吐氣
B.生活經(jīng)驗(yàn)是：我們經(jīng)?？梢钥吹紧~在水中吐出的泡泡冒出水面
C.解剖取出的魚鰾：沒有出氣孔，用手壓不會(huì)癟，也沒有氣管通入魚口中
D.鯊魚：沒有鰾，但它也能自由沉浮
【考點(diǎn)】科學(xué)探究．
【答案】魚受到的浮力小于重力；下降；可以通過(guò)細(xì)管把液面的變化放大，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯；=；ACD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.5
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1．油炸食品因其口感香脆而廣受喜愛，網(wǎng)傳一鍋新鮮的食用油只能使用7次，7次后其中含有的有害物質(zhì)含量就會(huì)超標(biāo)，這一說(shuō)法是否科學(xué)，某專業(yè)團(tuán)隊(duì)以油品中的極性物質(zhì)（一種對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值為不超過(guò)27%）為指標(biāo)進(jìn)行研究。取2kg大豆油，每次炸400g雞排，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。（“8次速率”是指油炸8次過(guò)程中，極性物質(zhì)含量提升的平均速率）
（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)一說(shuō)油炸溫度對(duì)極性物質(zhì)含量變化是否有影響？油炸溫度/℃
極性物質(zhì)含量油炸次數(shù) 8次速率/min 0次 4次 7次 8次 150 11.5% 14.6% 16.6% 17.3% 0.07% 190 11.5% 15.2% 17.1% 17.6% 0.25%
（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具可靠性，你認(rèn)為該團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該做哪些研究 。（舉一例即可）
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)27次油炸后，油中極性物質(zhì)含量將超過(guò)國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)值。油炸過(guò)程中隨著次數(shù)增多，油的顏色逐漸變深，炸出的食物色澤也逐漸變深、口感逐漸變硬。關(guān)于油炸食品安全問(wèn)題，請(qǐng)你再提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題。發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：27引用：4難度：0.5 -
2．如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，如果胰島素分泌障礙，血糖濃度超過(guò)正常水平。就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題。某 科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)。請(qǐng)指出并改正：步驟 甲鼠 乙鼠 a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 b 定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 c 重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論 。
（2）步驟a中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是。
A．為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響 B．防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗(yàn)
C．讓兩鼠重新發(fā)育胰島，參照統(tǒng)一 D．破壞胰島，讓兩鼠處于休眠狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確
（3）假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是。發(fā)布：2024/12/28 16:30:2組卷：10引用：4難度：0.5 -
3．小秀和小嘉在觀看此外冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想：冰壺在冰面上：的滑行距離，除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)。
為了驗(yàn)證這一猜想，小秀和小嘉做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓木塊從斜面上滑下，記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離s。
（1）選擇斜面和水平面材料時(shí)，最好選擇 。
①都光滑
②斜面光滑
③水平面光滑
④都不光滑
（2）本實(shí)驗(yàn)中，要實(shí)現(xiàn)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度相同的方法是 。
（3）正確設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是 。質(zhì)量m/g 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 .040 滑行距離s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42 發(fā)布：2024/12/28 16:0:2組卷：4引用：2難度：0.5
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