美好的心靈不介意??我們家位于醫(yī)院對(duì)面。我們把樓上的房間租給來(lái)醫(yī)院就診的病人,樓下的則留給自己住。
??一個(gè)夏天的傍晚,我正忙著為家人準(zhǔn)備晚餐。突然,門鈴響了,外面站著一位瘦小的駝背老人,那張臉紅腫而嚴(yán)重不對(duì)稱。然而,他的聲音卻很友善,他說(shuō):“晚上好,太太。我來(lái)求醫(yī),回去的公車要明早才有?!?br />??他從中午就開始找住的地方,可是沒人接納他。我猜都是因?yàn)樗哪槨?br />??說(shuō)實(shí)話,看著那張可怕的臉,我也有些猶豫不決,但是老人的誠(chéng)懇最終還是打動(dòng)了我。我們邀請(qǐng)老人一起進(jìn)餐并聊了一會(huì)兒。
??老人以捕魚為生,養(yǎng)活著5個(gè)孩子。他患了一種皮膚癌,他為這病沒有伴隨疼痛而感到非常欣慰。
??第二天臨別之際,老人吞吞吐吐地說(shuō):“下次我來(lái)看病,還能住你們這里嗎?我不會(huì)給你們添很多麻煩的?!?/bdo>停頓了一下,他又補(bǔ)充道:“你們的孩子讓我感覺就像回到了家里?!蔽覀儽硎練g迎他下次再來(lái)。
??第二次,老人給我們家?guī)?lái)了一條大魚和一筐牡蠣作為禮物。
??以后,老人經(jīng)常來(lái)我們家過(guò)夜,每次都會(huì)帶新鮮的魚、牡蠣或者自家產(chǎn)的蔬菜。有時(shí),我們還會(huì)收到他郵寄來(lái)的包裹。那是些盒裝的魚、牡蠣以及新鮮的菠菜和甘藍(lán),蔬菜的每片葉子都經(jīng)過(guò)了細(xì)心地清洗。為了郵寄這些東西,他要走3英里的路……
??每當(dāng)我收到這樣的包裹,總會(huì)想起老人第一次離開我們家,鄰居露茜發(fā)出的感慨:“你怎么收留了長(zhǎng)相那么可怕的老頭?他會(huì)嚇跑其他房客的。
??是的,也許我們會(huì)因此失去一兩個(gè)房客,但我們?nèi)叶紴檎J(rèn)識(shí)他而高興。從他那里,我們學(xué)會(huì)了一種寶貴的生活態(tài)度——無(wú)論你遇到怎樣的不幸,都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然接受。
(1)短文最后一自然段中破折號(hào)的作用是 BB
A.表示意思的轉(zhuǎn)折
B.表示解釋說(shuō)明
C.表示聲音的延長(zhǎng)
(2)用較快的速度默讀短文,回答下面的問題。
①文中畫“____”的句子是對(duì)老人 外貌外貌的描寫,畫“~~~~”的句子是對(duì)老人 語(yǔ)言語(yǔ)言的描寫。
②面對(duì)老人的請(qǐng)求,“我們”為什么會(huì)遲疑?
老人的臉很可怕。老人的臉很可怕。
③“我們”對(duì)于認(rèn)識(shí)老人這件事持什么態(tài)度?從老人身上“我們”學(xué)到了什么?
“我們”對(duì)于認(rèn)識(shí)老人這件事持歡迎的態(tài)度,并且從中學(xué)習(xí)到了無(wú)論你遇到怎樣的不幸,都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然接受。“我們”對(duì)于認(rèn)識(shí)老人這件事持歡迎的態(tài)度,并且從中學(xué)習(xí)到了無(wú)論你遇到怎樣的不幸,都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然接受。
(3)文中的老人是一個(gè)怎樣的人?從哪里可以看出來(lái)?請(qǐng)結(jié)合短文的內(nèi)容概括地回答。
文中的老人是樂觀、感恩的人。分別表現(xiàn)在:“他患了一種皮膚癌,他為這病沒有伴隨疼痛而感到非常欣慰?!薄暗诙?,老人給我們家?guī)?lái)了一條大魚和一筐牡蠣作為禮物?!薄耙院?,老人經(jīng)常來(lái)我們家過(guò)夜,每次都會(huì)帶新鮮的魚、牡蠣或者自家產(chǎn)的蔬菜。有時(shí),我們還會(huì)收到他郵寄來(lái)的包裹。那是些盒裝的魚、牡蠣以及新鮮的菠菜和甘藍(lán),蔬菜的每片葉子都經(jīng)過(guò)了細(xì)心地清洗。為了郵寄這些東西,他要走3英里的路……”文中的老人是樂觀、感恩的人。分別表現(xiàn)在:“他患了一種皮膚癌,他為這病沒有伴隨疼痛而感到非常欣慰?!薄暗诙?,老人給我們家?guī)?lái)了一條大魚和一筐牡蠣作為禮物?!薄耙院?,老人經(jīng)常來(lái)我們家過(guò)夜,每次都會(huì)帶新鮮的魚、牡蠣或者自家產(chǎn)的蔬菜。有時(shí),我們還會(huì)收到他郵寄來(lái)的包裹。那是些盒裝的魚、牡蠣以及新鮮的菠菜和甘藍(lán),蔬菜的每片葉子都經(jīng)過(guò)了細(xì)心地清洗。為了郵寄這些東西,他要走3英里的路……”
(4)讀了這篇短文,你有什么感受?想一想,寫下來(lái)吧!
讀了這篇短文,讓我感受到無(wú)論身處何種境地,都應(yīng)該像老人那樣擁有坦然接受的樂觀的生活態(tài)度。讀了這篇短文,讓我感受到無(wú)論身處何種境地,都應(yīng)該像老人那樣擁有坦然接受的樂觀的生活態(tài)度。
【答案】B;外貌;語(yǔ)言;老人的臉很可怕。;“我們”對(duì)于認(rèn)識(shí)老人這件事持歡迎的態(tài)度,并且從中學(xué)習(xí)到了無(wú)論你遇到怎樣的不幸,都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然接受。;文中的老人是樂觀、感恩的人。分別表現(xiàn)在:“他患了一種皮膚癌,他為這病沒有伴隨疼痛而感到非常欣慰。”“第二次,老人給我們家?guī)?lái)了一條大魚和一筐牡蠣作為禮物。”“以后,老人經(jīng)常來(lái)我們家過(guò)夜,每次都會(huì)帶新鮮的魚、牡蠣或者自家產(chǎn)的蔬菜。有時(shí),我們還會(huì)收到他郵寄來(lái)的包裹。那是些盒裝的魚、牡蠣以及新鮮的菠菜和甘藍(lán),蔬菜的每片葉子都經(jīng)過(guò)了細(xì)心地清洗。為了郵寄這些東西,他要走3英里的路……”;讀了這篇短文,讓我感受到無(wú)論身處何種境地,都應(yīng)該像老人那樣擁有坦然接受的樂觀的生活態(tài)度。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/8 15:0:1組卷:16引用:2難度:0.9
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1.短文 一個(gè)星期天的早上,剛起床,我就朝哥哥叫起來(lái):“哥哥,下盤象棋吧!”“不下!你的棋太臭!”我不服氣,沖到他床邊,“你再跟我下一回,你要是贏了,我給你買一盒牛肉干。”我知道他最愛吃牛肉干。
“好!”他一口答應(yīng)下來(lái)。看他那“財(cái)迷樣”,大概心里想的是:天上掉餡餅,不要白不要。
“要是我贏了,以后你得天天陪我下棋。”我提出個(gè)“補(bǔ)充條件”。
他瞇縫起眼睛瞧著我,“有我在,你還想贏?”說(shuō)著他就從床上爬起來(lái),去漱口、洗臉。
不一會(huì)兒,他就回到我面前,“怎么樣,牛肉干準(zhǔn)備好了嗎?”我從柜子里拿出一盒牛肉干,往桌子上一拍,“開始吧!”
“讓你先走?!彼牟辉谘傻刈轿业膶?duì)面。
我拿起一個(gè)“馬”,放在可以保護(hù)“兵”的地方,心里暗自嘀咕:“哥哥太厲害,還是以守為攻,小心為妙?!彼樖帜闷稹氨毕蚯耙屏艘桓瘢腋稀芭凇彼采稀芭凇?,我把“車”移出來(lái),他想也沒想就出“手”,沒想到我的“車”一下子沖過(guò)去,吃了他的“馬”。他這才知道走錯(cuò)了,不禁愣在那里,真是“呆若木雞”了,我偷偷地笑起來(lái)。接著,我的“車”一退,“馬”一上,他急忙拿“車”來(lái)堵。就這樣,你上我下,你進(jìn)我退,戰(zhàn)斗十分激烈。但哥哥畢竟少了個(gè)“馬”,我又下得很小心,躲過(guò)他的圈套,最后“車”“馬”“炮”兵臨城下,殺得他手忙腳亂。
最終是我贏了,哥哥低下頭,臉紅得像煮熟的大蝦。
我得意地嚼著牛肉干,“誰(shuí)叫你吊兒郎當(dāng)?shù)?,這就叫驕兵必?cái)?,活該!?br />(1)根據(jù)拼音填詞語(yǔ)。xiàng qí wǒ yíng le xīn bù zài yān
①精神不集中,沒有放到所做的事情上。
②用防守代替進(jìn)攻。
③呆得像木雞一樣,形容發(fā)愣的樣子。
④大兵來(lái)到城下,形容形勢(shì)非常危險(xiǎn)。
(3)按不同的讀音組詞。干gān 朝 cháo 干gàn 朝 zhāo
(5)文中的“臭”是指有臭味,很難聞,還是“下棋水平低”?發(fā)布:2025/3/10 11:30:1組卷:5引用:2難度:0.5 -
2.閱讀
20世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸(shū sū)這樣的觀點(diǎn):無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人?!?!--BA-->
對(duì)年(幻 幼)的孩子來(lái)說(shuō),他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳éi wèi)從小受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困 難,做好每一件事情,事事必爭(zhēng)一流,以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí),學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己
其實(shí),瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?,更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
(1)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。
(2)第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞,請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。
(3)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。
堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競(jìng)爭(zhēng) 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
(4)聯(lián)系上下文寫出詞語(yǔ)的意思。
鳳毛麟角:
(5)請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目:
(6)瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?
(7)讀了最后一段,你一定有許多想法,請(qǐng)寫出其中一兩點(diǎn),把它寫明白。發(fā)布:2025/3/10 11:30:1組卷:7引用:3難度:0.3 -
3.一流風(fēng)景勝地
桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū),千百年來(lái)它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心,北起興安靈渠,南至陽(yáng)朔,由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。
漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接,景色無(wú)比秀美,單是那江里的倒影,就別有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更為清晰,而且因?yàn)樗牧鲃?dòng),山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài),也隨著船的位置,不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化,在清晨,在中午,在黃昏,各有其姿,變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。
(1)桂林漓江風(fēng)景區(qū)以
A、安靈渠 B、陽(yáng)朔 C、桂林市 D、漓江
(2)“單是那江里的倒影,就別有一番情趣?!敝傅氖?!--BA-->
A、漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。
B、沿途景點(diǎn)目不暇接,景色無(wú)比秀美。
C、那水里的山,比岸上的山更為清晰,而且因?yàn)樗牧鲃?dòng),山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。
D、山的姿態(tài),也隨著船的位置,不斷變化。
(3)在
A、清晨 B、中午 C、黃昏 D、春雨迷蒙的早晨
(4)下列景觀哪一個(gè)不是漓江景色之奇
A、峰巒聳秀 B、碧水如鏡 C、云霧繚繞 D、山光水色變化
(5)短文的主要內(nèi)容是
A、描述了桂林山水的美麗景色。
B、描述了桂林山水的“四絕”。
C、描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。
D、描述了桂林市中心的美麗景色。發(fā)布:2025/3/10 11:30:1組卷:19引用:1難度:0.5