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我們可以用
統(tǒng)計圖
統(tǒng)計圖
和
統(tǒng)計表
統(tǒng)計表
兩種不同的方式展示全班同學的百米賽跑速度。

【答案】統(tǒng)計圖；統(tǒng)計表
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：2難度：0.7
相似題

  • 1．物體運動時，它們的
     
    會發(fā)生變化；物體運動的快慢通常用
     
    來描述。

    發(fā)布：2024/12/22 22:0:1組卷：4引用：2難度：0.5

  • 2．我們利用物體運動的
     
    和
     
    ，能比較它們運動的快慢，即
     
    的大小。

    發(fā)布：2024/12/22 22:0:1組卷：0引用：4難度：0.7

  • 3．在相同時間比較不同物體的運動快慢實驗中，小余測得了三次的距離分別是3米、2.7米、0米，她應該如何取值記錄？（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/12/22 21:30:2組卷：14引用：3難度：0.6
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