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課內(nèi)閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shàn shān） shànshàn子，扇（shān shàn） shānshān哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻（bīn pín） pínpín頻點(diǎn)頭。
（1）選擇文段中加點(diǎn)的字正確的讀音。
（2）本段話里，寫了很多顏色，我們仿佛看到了 黃色黃色的銀杏樹，
紅色紅色的楓葉，金黃色金黃色的田野，看到了 紫紅的紫紅的、淡黃的淡黃的、
雪白的雪白的等各種顏色的菊花。讀了這一文段，我明白了“五彩繽紛”的意思是 顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。
（3）下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的是 AA
A．金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。
B．美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
C．橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?br />（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（照樣子，補(bǔ)充句子）
它把 橙色橙色給了 南瓜南瓜，大大的南瓜像一個(gè)個(gè)車輪大大的南瓜像一個(gè)個(gè)車輪，滾呀滾呀滾呀滾呀，帶走了夏天的炎熱帶走了夏天的炎熱。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】shàn；shān；pín；黃色；紅色；金黃色；紫紅的；淡黃的；雪白的；顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子；A；橙色；南瓜；大大的南瓜像一個(gè)個(gè)車輪；滾呀滾呀；帶走了夏天的炎熱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 23:30:2組卷：5引用：2難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀《花的學(xué)?！?。
雨一來(lái)，他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒(méi)有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢?bdo class="mathjye-underpoint2">急急忙忙嗎？
我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
（1）文中畫“ ”的句子是一個(gè)句，通過(guò)寫樹枝、綠葉、雷云的來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子的。
（2）讀文中畫“ ”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫出四個(gè)描寫花的色彩的四字詞語(yǔ)。
（3）文中加點(diǎn)的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情？
（4）想一想，在作者看來(lái)，花的家在天上，那么花的媽媽會(huì)是誰(shuí)？花會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：21引用：3難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在草地上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來(lái)，它們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
（1）“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣?！边\(yùn)用了什么手法？
（2）“花在草地上跳舞、狂歡?！边@符合實(shí)際嗎？為什么？
（3）“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？
（4）“雷云拍著大手”既指__________（表層意思）又指________（深層意思）。
（5）為什么“雨一來(lái)，它們便放假了”？發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：31引用：1難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
（1）從畫“ ”的部分可以看出，青頭
A．做事很沖動(dòng)，不仔細(xì)思考。
B．膽子很小，非常怕疼。
C．奮不顧身，是紅頭非常要好的朋友。
（2）用“ ”的句子表現(xiàn)了青頭
A．很有知識(shí)，遇到問(wèn)題能冷靜地想辦法。
B．很愛(ài)表現(xiàn)自己，喜歡給別人出主意。
（3）面對(duì)危險(xiǎn)，紅頭的表現(xiàn)是。你想對(duì)紅頭說(shuō)：“”發(fā)布：2025/1/11 2:30:1組卷：5引用：1難度：0.5
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