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儒家思想是中國古代傳統(tǒng)文化的主流。閱讀材料,回答問題。
材料一:孔子極力倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講,孔子所謂的仁人君子不僅應關切個人自我道德品格修養(yǎng),具備忠信、孝悌、克己、禮讓、好學、知勇、仁恕等諸美德,而且更應懷抱經(jīng)世濟民的情懷,“老者安之,朋友信之,少者懷之”,“修己以安人”,“修己以安百姓”。
--林存光《孔子新論》材料二:漢武帝時期,儒學確立了獨尊地位,呈現(xiàn)繁盛之勢。魏晉南北朝時,中國本土宗教道教在民間廣為傳播,外來宗教佛教在中國盛行,儒學自身也開始吸收佛教和道教的精神,有了新的發(fā)展。隋唐時期,儒學家提出儒、佛、道“三教合歸儒”,主張以儒學為主,調(diào)和并吸收佛教、道教的理論;在此基礎上,唐朝統(tǒng)治者整體而言,奉行三教并行政策,奉老子為祖先,道教最受尊崇。面對佛教和道教的發(fā)展,儒學的正統(tǒng)地位也受到挑戰(zhàn),唐中期的韓愈率先提出復興儒學,用儒學的天命論和封建綱常來反對佛教的觀點,鞏固儒學主流思想的統(tǒng)治地位。
材料三:唐代實行三教并行政策。統(tǒng)治者從政治需要出發(fā),利用儒家君臣父子之義來鞏固統(tǒng)治,也用佛道來安定社會,緩和矛盾……到了宋代,理學興起,儒家思想發(fā)展到了一個新階段,佛道的影響也隨之減弱。理學家提出“理”是宇宙萬物的本原,理學以儒家的禮法、倫理思想為核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、論證明確的哲學體系。理學家以儒家“圣人”為最高境界,充分肯定人的現(xiàn)實生活、道德精神的意義;他們摒棄佛道所宣揚的彼岸世界,不相信靈魂不滅、輪回轉世之說,而力求在現(xiàn)實世界中實現(xiàn)崇高的理想。
--摘編自馬克垚《世界文明史》
(1)材料一中,孔子心目中的“仁人君子”應具備怎樣的品德?并結合所學指出孔子提出這一主張的實質(zhì)。
(2)依據(jù)材料二簡要概括從漢至唐推動儒學地位變化的原因。
(3)依據(jù)材料并結合所學知識,說明“到了宋代,理學興起,儒家思想發(fā)展到了一個新階段”。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:10難度:0.5
相似題
  • 1.下表為《唐律疏議》中北齊的“重罪十條”。據(jù)此可知唐代( ?。?br/>
    謀反謀危社稷大不敬對君主的不敬行為
    謀大逆謀毀宗廟山陵及宮闕不孝忤逆于直系尊長
    謀叛謀背國從偽不睦謀殺、販賣遠親及毆打遠系尊親屬
    惡逆謀殺或毆打尊長不義殺長官、師長及妻匿夫喪作樂改嫁
    不道殺一家非死罪三人等內(nèi)亂亂倫

    發(fā)布:2025/1/2 11:0:5組卷:3引用:7難度:0.9
  • 2.如表所示是摘編自范曄《后漢書》的部分記載。這些記載集中反映出( ?。?br />
    記載 篇目
    光武中興,錫光為交趾(今越南北部),任延守九真(今越南河內(nèi)以南),于是教其耕稼,制為冠履,初設媒娉,始知婚娶,建立學校,導之禮義 《南蠻西南夷列傳?序》
    東漢“欒巴……遷桂陽太守。以郡處南垂,不閑典訓,為吏人定婚姻喪紀之禮,興辦學校,以獎進之” 《欒巴傳》
    東漢“北匈奴入遼東……(遼東太守陳禪)于學行禮,為說道義以感化之” 《陳禪傳》

    發(fā)布:2025/1/3 20:30:3組卷:2引用:4難度:0.6
  • 3.儒學經(jīng)典產(chǎn)生于先秦,到漢代已難以讀懂,學者對其文字進行解釋,稱為“注”?!白ⅰ钡教拼蛛y以理解了,于是出現(xiàn)了學者對“注”的解釋,稱為“疏”。他們熱衷于細枝末節(jié)的繁瑣箋注,但與社會生活嚴重脫節(jié),從而陷入危機之中。這說明儒學(  )

    發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:5引用:2難度:0.6
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