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我要做好孩子      一年級(jí)的語(yǔ)文老師是市優(yōu)秀教師,三天兩頭要在班上開(kāi)“公開(kāi)課”。有一回正上著課,金鈴覺(jué)著鞋緊,腳不舒服,就悄悄在課桌下把鞋脫了。過(guò)了一會(huì),老師問(wèn)一個(gè)關(guān)于近義詞的問(wèn)題,金鈴積極舉手。老師認(rèn)為金鈴回答這個(gè)問(wèn)題很有把握,就點(diǎn)了她的名。金鈴起身站立的瞬間才意識(shí)到自己是光著腳的,趕忙低頭到課桌下找鞋。找也找不到,原來(lái)鞋被被她自己踢到前面同學(xué)的座位下去了。要知道教室里當(dāng)時(shí)坐著二三十個(gè)聽(tīng)課的外校老師呢!金鈴的語(yǔ)文老師氣得面紅耳赤,鼻子都歪到了旁邊。
(1)金鈴上著課為什么把鞋脫了?這反映出金鈴什么性格?
金鈴覺(jué)著鞋緊,腳不舒服,就悄悄在課桌下把鞋脫了;反映了金鈴是一個(gè)天真,不拘小節(jié)的孩子。
金鈴覺(jué)著鞋緊,腳不舒服,就悄悄在課桌下把鞋脫了;反映了金鈴是一個(gè)天真,不拘小節(jié)的孩子。

(2)金鈴的語(yǔ)文老師氣得面紅耳赤,鼻子都歪到了旁邊。用了什么修辭手法
A
A

A.夸張      B比喻
(3)“公開(kāi)課”上發(fā)生了什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括
金鈴在上“公開(kāi)課”時(shí)把鞋子脫掉,讓老師非常生氣。
金鈴在上“公開(kāi)課”時(shí)把鞋子脫掉,讓老師非常生氣。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】金鈴覺(jué)著鞋緊,腳不舒服,就悄悄在課桌下把鞋脫了;反映了金鈴是一個(gè)天真,不拘小節(jié)的孩子。;A;金鈴在上“公開(kāi)課”時(shí)把鞋子脫掉,讓老師非常生氣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 5:30:3組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.節(jié)選自《半截蠟燭》      時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候,大兒子杰克慢慢地站起來(lái),“天真冷,我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?!闭f(shuō)著,伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去,屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前,厲聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”然后一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的,他知道,厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐著。燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼兒上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
    (1)“大兒子杰克慢慢地站起來(lái),‘天真冷,我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?!边@句話是對(duì)杰克
     
     
    的描寫(xiě),表現(xiàn)了杰克的
     
     
    。
    (2)從“厲聲喝道”和“一把奪回”中你體會(huì)到了什么?
     

    (3)“厄運(yùn)”本義是
     
    ,在文中指
     
    。
    (4)短文最后一句是對(duì)伯諾德夫人的什么描寫(xiě)?句子中的“似乎”是否能去掉?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 12:0:1組卷:1引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀下面材料,按要求答題。
    【材料一】中華國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀,最精華,最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”,“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課,每周1課時(shí)。
    【材料二】目前,全世界已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了 400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門(mén)選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典,編寫(xiě)出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽(tīng)讀本》,讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。
    (1)在中小學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課,有人肯定,但也有人反對(duì),你持什么觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
     

    (2)讀了【材料二】,你有什么感想?
     

    (3)美國(guó)某孔子學(xué)院的學(xué)生來(lái)我校參觀訪問(wèn),你向他們贈(zèng)送國(guó)學(xué)經(jīng)典,請(qǐng)從《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》《西游記》等三部作品中任選一部,擬寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。
     

    發(fā)布:2025/3/10 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    “怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多這呢。夜鶯倒是只有有我一個(gè)……剛剛一開(kāi)始,村子就著火了,大家都喊:‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’,--就都跑了?!?br />(1)聯(lián)系前文,句子中的野獸表面指
     
    、
     
     
    等實(shí)際上指
     
    。像這種一句話里含有
     
    層意思,我們稱它為
     
    。
    (2)這句話語(yǔ)體現(xiàn)了“小夜鶯”的
     
     

    發(fā)布:2025/3/10 12:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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