材料一：小玲同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，但由于家境貧困，父母又重男輕女，小玲母親讓她讀完七年級就輟學(xué)回家，讓其弟弟繼續(xù)上學(xué)。
材料二：一次偶然的機會，小楠在一本作文集里看到了自己以前發(fā)表過的一篇作文。高興之余，他忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知……
運用所學(xué)知識，請你和同學(xué)們商量討論下面問題：
（1）一些同學(xué)想了解與中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的幾部法律法規(guī)，請你至少列舉三部法律。
（2）同學(xué)們很同情小玲的遭遇，想知道小玲應(yīng)如何維護(hù)自己的受教育權(quán)。
（3）小楠同學(xué)應(yīng)該怎么做，請你告訴他并說明理由。