閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料 一戰(zhàn)前，法國(guó)和德國(guó)的歷史教材中充斥著民族英雄和戰(zhàn)勝敵人的史詩(shī)故事。大戰(zhàn)結(jié)束后，德國(guó)的歷史教科書(shū)認(rèn)為法國(guó)的復(fù)仇欲望，將歐洲帶到了戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣，法國(guó)人則把戰(zhàn)爭(zhēng)歸咎為“德國(guó)確信自己是受召喚來(lái)指導(dǎo)世界的”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)只有通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)。第二次世界大戰(zhàn)打斷了一戰(zhàn)后法德中學(xué)歷史教科書(shū)曾經(jīng)試圖強(qiáng)調(diào)兩國(guó)和解的討論，兩次大戰(zhàn)的殘酷、暴行和毀滅使兩國(guó)的大多數(shù)人深切地感受到，走向和平的唯一出路是和解。1952年春，《法德歷史學(xué)家協(xié)議》公布，肯定了兩國(guó)共同承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任的觀點(diǎn)。20世紀(jì)60、70年代，法國(guó)和西德的中學(xué)歷史教科書(shū)在敘述一戰(zhàn)的爆發(fā)時(shí)，強(qiáng)調(diào)各國(guó)被同盟體系“拖進(jìn)”戰(zhàn)爭(zhēng)，法德兩國(guó)也是這種沖突的犧牲品。
——選編自王加豐《百年間法德歷史教科書(shū)關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的敘事變遷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
（2）根據(jù)材料指出法德兩國(guó)對(duì)第一次世界大戰(zhàn)認(rèn)識(shí)的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其影響。
【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)的背景；第一次世界大戰(zhàn)的影響．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/9 8:0:8組卷：0引用：2難度：0.5
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1．20世紀(jì)的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交織，大國(guó)爭(zhēng)奪，風(fēng)云多變，第一次世界大戰(zhàn)前形成了三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的對(duì)峙局面，第二次世界大戰(zhàn)前形成了臭名昭著的軸心國(guó)同盟。這些現(xiàn)象反映的共同問(wèn)題是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 19:0:1組卷：17引用：3難度：0.7 -
2．以下是一戰(zhàn)爆發(fā)前，三個(gè)歐洲國(guó)家不同的心態(tài)：甲國(guó)--仍然無(wú)法忘記在1870-1871年那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中所受的恥辱；乙國(guó)--對(duì)德國(guó)支持奧國(guó)這一點(diǎn)深感不安；丙國(guó)--懷疑任何一個(gè)可能會(huì)威脅到歐洲大陸權(quán)力平衡的國(guó)家。據(jù)此判斷，甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的國(guó)家是（ ?。?/h2>
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3．薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，它發(fā)生在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 6:0:1組卷：4引用：3難度：0.7
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