我會在正確說法后打“√”,在錯誤說法后打“×”。
(1)和別人交談時,等別人說完再發(fā)表自己的意見。 √√
(2)要注意說話的速度,讓別人聽清楚。 √√
(3)班會課上準備好自己的發(fā)言就行,不用聽別人的發(fā)言。 ××
(4)與人交談的語氣不要太生硬,不要用命令的語氣。 √√
【考點】實踐作業(yè).
【答案】√;√;×;√
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.7
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1.下列對“預測”認識錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/4 16:30:1組卷:3引用:3難度:0.7 -
2.課外閱讀。
人類能移居火星嗎???①有人估算,人類登上火星需要600億美元的資金,甚至更多。不過,火星協(xié)會主席羅伯特?祖布林認為這個數(shù)字應該是300~400億美元,相當于阿波羅登月計劃的花費。祖布林出版了一本名為《移民火星》的書,書中勾勒了人類定居火星的宏偉藍圖。
??②為什么人類對火星始終充滿向往?因為就目前的觀測情況看,火星是最有可能成為人類第二家園的地方。盡管火星上的溫度是零下200℃,但在所有太陽系的行星中,火星的環(huán)境是與地球最相像的。火星的直徑大約是地球的一半,那里還有相當于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。最主要的是,探測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點和地表下面有水存在。每兩年,火星會靠近地球一次,今年夏天,火星來到了距離地球5576萬公里的地方,這是6萬年來它距離地球最近的一次.
??③祖布林說:“人們很想知道地球之外是否有生命存在,火星也許是解開這個問題的關鍵。在火星上,即便是只能找到原始狀態(tài)的微生物,那也意味著類似于人類的生命不只存在于地球上?!?br />??④行星協(xié)會主席路易斯?弗雷德曼說:“人類想要回答的基本問題是,人從哪里來,要到哪里去?火星最吸引我們的地方在于它很可能幫助我們了解生命的起源和歸宿。并且,火星是我們目前知道的人類有機會移民的唯一地方,人類將以此證明自己不會永遠待在地球上;如果我們(A)能往火星上移民,那么地球可能(B)是我們唯一的家園,我們將不得不再次審視人類和地球的關系。”
(1)第②自然段中畫“ ”的句子用了
(2)閱讀第②自然段,寫出火星有可能成為人類第二家園的條件。
①
②
③
④
(3)祖布林和弗雷德曼對探測火星的意義各有什么看法?請抓住關鍵句回答。
祖布林:
弗雷德曼:
(4)文中“ ”句子中掉了一個“不”字。應放在(A)處還是(B)處。你認為應該放在哪里?為什么?
(5)假如有一天火星人來到地球做客,請以導游的身份向客人介紹你知曉的一處旅游景點。發(fā)布:2025/3/4 16:30:1組卷:6引用:2難度:0.5 -
3.學校要開“趣味故事會”,小林在聽別人講故事時一會兒東張西望,一會兒跟同學小聲議論,他的這種做法對嗎?應該怎么做?
發(fā)布:2025/3/4 16:30:1組卷:3引用:2難度:0.7