下列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖中實(shí)驗(yàn)所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同，請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí)解答下列問題：
（1）制作電磁鐵時(shí)，線圈的纏繞方向正確的是 固定向任意一個(gè)方向纏繞固定向任意一個(gè)方向纏繞（選填“必須按順時(shí)針方向纏繞”、“必須按逆時(shí)針方向纏繞”或“固定向任意一個(gè)方向纏繞”）。
（2）該興趣小組同學(xué)先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選擇上述圖中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
（3）下面是該興趣小組同學(xué)利用甲、乙兩裝置做電磁鐵吸大頭針的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
| 實(shí)驗(yàn)裝置 | 線圈圈數(shù) | 測試結(jié)果 |
| 甲 | 8 | 1次吸住17枚大頭針 |
| 乙 | 4 | 1次吸住7枚大頭針 |
電池?cái)?shù)量
電池?cái)?shù)量
和鐵芯粗細(xì)相同時(shí)，線圈的圈數(shù)繞得越多，電磁鐵的磁力就越強(qiáng)。（4）甲、丙兩個(gè)裝置圖中，線圈圈數(shù)和鐵芯粗細(xì)相同，該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)此對(duì)比實(shí)驗(yàn)是用來研究
電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系
電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系
。（5）閉合甲裝置的開關(guān)，小明同學(xué)拿著電磁鐵甲慢慢靠近一堆大頭針，電磁鐵甲吸大頭針最多的部位是鐵芯的
兩端
兩端
（選填“兩端”或“中間”），斷開開關(guān)，被吸的大頭針 立即脫落
立即脫落
（選填“立即脫落”或“繼續(xù)吸引”），在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)、生活中，應(yīng)用了電磁鐵的地方有 電磁起重機(jī)
電磁起重機(jī)
（任答一點(diǎn)）。【答案】固定向任意一個(gè)方向纏繞；電池?cái)?shù)量；電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系；兩端；立即脫落；電磁起重機(jī)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.6
相似題
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1．學(xué)生制作電磁鐵的活動(dòng)中用的導(dǎo)線一定是（ ）
發(fā)布：2024/10/28 23:30:1組卷：6引用：8難度：0.8 -
2．電鈴的研究。
（1）如圖，電鈴中有個(gè)重要的部件是電磁鐵，它是由線圈和組成的。
（2）下列不可以用來制作線圈的是。
A．漆包銅線
B．普通鐵絲
C．有塑料皮的鋁線
（3）電鈴的工作原理是：開關(guān)閉合，電磁鐵通電產(chǎn)生，吸下銜鐵，電鈴響，電路切斷；銜鐵在簧片A的作用下回彈使電磁鐵電路重新接通，如此重復(fù)，電鈴就不斷響個(gè)不停。
（4）這個(gè)裝置中的能量轉(zhuǎn)換形式是：→電能→磁能→動(dòng)能→。
（5）如果想這個(gè)電鈴響一點(diǎn)、快一點(diǎn)，比較簡單的方法有。
（6）“導(dǎo)體中的電流在導(dǎo)體周圍產(chǎn)生了一個(gè)環(huán)形磁場，從而使磁針偏轉(zhuǎn)，反過來，磁體也能使通有電流的導(dǎo)線發(fā)生偏轉(zhuǎn)?！钡贸鲈摻Y(jié)論的科學(xué)家是。
A．奧斯特
B．愛迪生
C．羅伯特?胡克發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.6 -
3．制作一個(gè)電磁鐵不需要的材料是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 22:0:1組卷：52引用：4難度：0.8
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