衡水中學(xué)學(xué)生吳宜萱,積善、行德、助人為樂做文明中學(xué)生。她遵守公共秩序、愛護(hù)環(huán)境、尊老愛幼、禮貌待人,多次為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)捐款、捐物,獲得了衡水市明德傳統(tǒng)文化學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生明德獎(jiǎng)。最近,她的善行被同學(xué)們紛紛效仿。對(duì)此理解正確的有( ?。?br />①好的榜樣是激發(fā)我們自我完善的力量
②“止于至善”是我們應(yīng)該有的格調(diào)
③“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)
④“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
【考點(diǎn)】行己有恥 止于至善.
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:14難度:0.7
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1.某少年志愿者服務(wù)隊(duì)開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神,彰顯志愿風(fēng)采”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。這告訴我們,“止于至善”需要( ?。?br />①向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)
②強(qiáng)化榜樣的力量
③多做有影響力的偉事
④從身邊小事做起,積少成多,積善成德發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:11引用:2難度:0.7 -
2.“止于至善”是人的一種精神境界,要求我們( ?。?br />①有“至善”的追求
②從小事做起,積少成多,積善成德
③獨(dú)善其身
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