試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下列材料,回答問題。
材料一:戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈,各國為了富國強兵,紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會制度改革。變法運動成為戰(zhàn)國時期的一股潮流,各國通過變法,推動了社會轉(zhuǎn)型。其中,秦國的商鞅變法效果最為顯著?!眺弊兎槕?yīng)歷史潮流,集列國變法之長;是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。
——《中外歷史綱要》材料二:
菁優(yōu)網(wǎng)
材料三:如圖所示,秦王嬴政統(tǒng)一六國后,采用“皇帝”稱號,總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷。在地方上,建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構(gòu),分天下為36郡,郡下設(shè)縣??さ拈L官稱郡守,縣的長官稱縣令。各級官員都由朝廷直接任免。
——《歷史七年級》菁優(yōu)網(wǎng)
材料四:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)根據(jù)材料一寫出戰(zhàn)國時期各諸侯國通過哪一種方式推動了社會轉(zhuǎn)型?并依據(jù)材料一寫出商鞅變法的特點。(寫出一點即可)。
(2)一場變革成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn),不在于實施變法的人的生與死,而在于變法的措施是否行之有效。請你依據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)判斷商鞅變法是否成功?并說明你的判斷理由。
(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出歷史發(fā)展的趨勢是什么?
(4)材料三反映秦朝為加強對全國的統(tǒng)治,創(chuàng)立的中國古代政治制度是什么?秦朝在地方上采取了怎樣的制度?
(5)根據(jù)材料四回答,材料反映了秦在哪些方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法(  )

    發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:96引用:10難度:0.8
  • 2.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( ?。?br />
    觀點 變實
    政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷
    農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣
    變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施

    發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8
  • 3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正