夏、商、周時期是我國奴隸社會的興衰和封建社會的形成時期。根據(jù)如圖片和材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
材料一：如圖。

材料二：周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國已非過去承認(rèn)的原有邦國，而是以武力為背景，在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為“插隊”進(jìn)去，很像“摻沙子”，這是鑒于殷商孤立而亡的教訓(xùn)，屬于周的創(chuàng)造。分封出去的邦國，仍是“有其土，田，人民”的地方實體，并實行貴族世襲統(tǒng)治，地方擁有實權(quán)。
——摘編自王家范《中國歷史通論》材料三：夏、商、周三朝是中國古代文明形成與發(fā)展的重要時期……商、周政權(quán)的更迭如同夏、商政權(quán)的更迭一樣，也是通過大規(guī)模的戰(zhàn)爭實現(xiàn)的。
（1）圖一是由誰建立的？在我國歷史上有著怎樣的地位？
（2）材料二中“屬于周的創(chuàng)造”的創(chuàng)新性的制度是什么？這一制度的實施對西周起到了什么作用？
（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識回答，周朝滅商的關(guān)鍵戰(zhàn)役是什么？我們從夏、商、周的更替中得到怎樣的啟示？