孫中山的一生是為中國革命奔波的一生，是為中華民族奔走的一生。閱讀材料，回答問題。
材料一：人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國之大本也……試觀日本一國，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀。
——孫中山《上李鴻章書》（1894年）材料二：革命為唯一法門……我們必要傾覆滿洲政府，建設(shè)民國。革命成功之日……廢除專制，實行共和。
——孫中山在檀香山的演說（1903年）（1）材料二與材料一相比，就改造中國的方法和目的而言，1903年孫中山的思想有了哪兩個顯著的變化？造成這種變化的原因是什么？
（2）結(jié)合所學(xué)知識，列舉孫中山早期的革命活動。
材料三：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后，我們中國當(dāng)成為至完美的國家。
——孫中山在東京舉行的《民報》創(chuàng)刊周年紀(jì)念會上的演說（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，闡述孫中山在材料中提到的三種革命的內(nèi)容。體現(xiàn)了他怎樣的革命目標(biāo)？
材料四：故欲免瓜分，非先倒清政府，則無挽救之法也……并不是恨滿洲之人，是恨害漢人的滿洲人。假如我們實行革命的時候，那滿洲人不來阻害，我們決無尋仇之理……其現(xiàn)在之地價，仍屬原主。所有革命后社會改良進(jìn)步之增價，則歸于國家，為國民所共享。
——摘編自《孫中山選集》
（4）根據(jù)材料四，分析孫中山革命思想的局限性。
（5）綜合歸納上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓O中山的認(rèn)識。