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按要求寫句子。
(1)運用比喻或擬人的修辭手法寫一句話,描寫一個景物。
嚴寒的一個早晨,凜冽的寒風像狂獅般地怒吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落在地上,路邊的小樹在風雪中顫栗,發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟。
嚴寒的一個早晨,凜冽的寒風像狂獅般地怒吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落在地上,路邊的小樹在風雪中顫栗,發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟。

(2)住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿寫,運用夸張的修辭手法)
住在前院兒的三兒,昨天哭得快要斷氣了。
住在前院兒的三兒,昨天哭得快要斷氣了。

(3)聰明在于學習,天才在于積累。(改成反問句)
聰明不是在于學習嗎?天才不是在于積累嗎?
聰明不是在于學習嗎?天才不是在于積累嗎?

【答案】嚴寒的一個早晨,凜冽的寒風像狂獅般地怒吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落在地上,路邊的小樹在風雪中顫栗,發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟。;住在前院兒的三兒,昨天哭得快要斷氣了。;聰明不是在于學習嗎?天才不是在于積累嗎?
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/28 14:30:1組卷:23引用:1難度:0.5
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    例:過了臘月二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到啦!
     

    發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:5引用:1難度:0.7
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    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
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    飽經(jīng)風霜的老人   樹林的深處    歲月的痕跡
     

    發(fā)布:2025/2/28 8:30:1組卷:5引用:1難度:0.6
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