如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管 cc(選填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口,木條火焰熄滅用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口,木條火焰熄滅。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 溶液由紫色變?yōu)榧t色溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 二氧化碳能與水反應(yīng)二氧化碳能與水反應(yīng)。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OCa(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí) 燃著的蠟燭由下至上依次熄滅燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) 二氧化碳的密度比空氣大二氧化碳的密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì) 不能燃燒不能燃燒,不支持燃燒不支持燃燒。
【考點(diǎn)】二氧化碳與堿的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.
【答案】c;用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口,木條火焰熄滅;溶液由紫色變?yōu)榧t色;二氧化碳能與水反應(yīng);Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;二氧化碳的密度比空氣大;不能燃燒;不支持燃燒
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:282引用:86難度:0.5
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1.以二氧化碳為例,學(xué)習(xí)科學(xué)家研究物質(zhì)的方法。
(1)1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)二氧化碳能使燃著蠟燭熄滅,該變化體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)是
(2)1755年,布萊克第一個(gè)運(yùn)用定量方法研究二氧化碳,研究的主要過程如圖:
①白堊充分煅燒后(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),固體減少的質(zhì)量即為
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(3)1766年,卡文迪許測(cè)得:1體積水約能溶解1體積二氧化碳。圖4所示針筒內(nèi)二氧化碳與水充分混合后,針筒內(nèi)的上液面將停留在
(4)圖5為模擬伯格曼實(shí)驗(yàn),試管(②的現(xiàn)象為發(fā)布:2024/10/3 1:0:1組卷:221引用:1難度:0.5 -
2.可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是( )
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
②通過吸管向澄清的石灰水中不斷吹入由人體呼出的氣體后,石灰水變渾濁
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)干,在室內(nèi)生起一盆炭火,開始時(shí)墻壁反而潮濕
④用鹽酸證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.發(fā)布:2024/9/5 1:0:8組卷:43引用:2難度:0.9 -
3.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,從存在、性質(zhì)、用途、制取等方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行了研究,較全面地認(rèn)識(shí)了二氧化碳。請(qǐng)回答下列問題:
(1)二氧化碳和水一樣,也有三種狀態(tài)。固態(tài)二氧化碳升華時(shí)的熱量變化為
(2)用澄清石灰水可檢驗(yàn)二氧化碳,體現(xiàn)的化學(xué)原理為
(3)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不同,工業(yè)制取二氧化碳采用高溫煅燒石灰石,碳酸鈣在高溫條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)為
(4)二氧化碳可用于制汽水、滅火,請(qǐng)寫出二氧化碳的另一種用途
(5)“碳達(dá)峰”中的碳是指二氧化碳,從碳循環(huán)視角看,會(huì)導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的過程有發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:10引用:2難度:0.5
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