閱讀材料，回答問題。
材料 1853年日本被美國人迫使打開國門之后，內(nèi)外交困的幕府為自救自強，自1854年至1867年接連推行了安政、文久、慶應(yīng)等三次改革，即幕末改革。從日本資本主義近代化的全過程來看，幕末改革邁出先期探索的第一步，為明治維新提供了政策思路、工廠設(shè)施和人才梯隊。在此基礎(chǔ)上，明治維新得以全面展開。維新期間，前十年的歐化改革，決定性地將日本引向資本主義道路……以天皇親政并介入改革為標(biāo)志的后十年改革，維新官僚及時糾正失誤，全面調(diào)整近代化政策，走出困境并最終使資本主義在日本扎下根。
--宋成有《日本明治維新前后的改革調(diào)整》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括明治維新前后日本社會的變化。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析日本明治維新取得成功的原因。
【考點】明治維新成功的原因．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：9難度：0.5
相似題
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1．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄在作坊里加班加點地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。
——陳冰《作坊里的日本》材料二 康有為等人想以日本明治維新的要義為藍(lán)圖，在中國推行變法。但是沒有認(rèn)識到日本與中國的國情不同，所處的國際環(huán)境不同等許多特點，而是機械地照搬日本的經(jīng)驗，只是從形式上學(xué)習(xí)，并沒有掌握明治維新真正“要義”。
——《成敗得失一戊戌維新與明治維新的比較》（1）指出材料一中明治維新時期日本“心靈緊閉”而保留的民族傳統(tǒng)是什么？這一時期日本“在作坊里加班加點地消化”了什么而超越了別國？
（2）材料二中康有為沒有認(rèn)識到中日兩國“所處的國際環(huán)境不同”，你認(rèn)為當(dāng)時中國與日本所處的國際環(huán)境最大的不同是什么？日本明治維新成功的真正“要義”是什么？發(fā)布：2024/6/8 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料 中國人比起東鄰日本來，在近代的遭際真可謂是多災(zāi)多難，遭受西方的侵略要比日本早，中國失敗的消息傳到日本使它不吃大虧就能學(xué)乖。日本的變法，是在沒有多少戰(zhàn)爭破壞的情況下進(jìn)行的，而中國卻只能在割地賠款，最終負(fù)債累累、國家殘破的情況下開始，而土地與金錢（相當(dāng)于清朝兩年多的歲入）恰是便宜了日本，本該近代起步（原始積累）的資本變成了負(fù)值。從此以后，貧困和資金嚴(yán)重匱乏就成為中國近代化的瓶頸。
從國內(nèi)來看，戊戌變法也是有點生不逢時，中國真正的鐵腕人物慈禧太后恰在變法契機到來前后面臨她在制度和輿論壓力下不得不交班交權(quán)的局面。在皇權(quán)政治中，幾乎再沒有比這種事更令人難堪而且難以忍受的了。其次，經(jīng)過太平天國之后幾十年漢族官僚的勢力上升，能力雖差但心氣頗高的旗人開始出現(xiàn)反彈，至少在中央政府，他們加強了自己的聲音。從政治上說，這種反彈是一種倒退，因為長期養(yǎng)尊處優(yōu)的旗人確實拿不出太多的人才。
——摘編自張鳴《再說戊戌變法》（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析日本近代化成功的原因。
（2）根據(jù)材料分析中國變法生不逢時的依據(jù)，并結(jié)合所學(xué)，分析中國變法失敗的根源。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：3難度：0.5 -
3．19世紀(jì)下半期東亞的日本和中國先后進(jìn)行了資本主義性質(zhì)的改革，結(jié)果一成一敗。改革必然會觸動舊制度和一些特權(quán)者的既得利益，使改革充滿阻力，上述兩個改革都遇到這個難題。下列關(guān)于兩國改革者在改革前是處理這個難題的表述，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/10 8:0:9組卷：33引用：8難度：0.7
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