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《西游記》的故事扣人心弦,神通廣大的孫悟空與各路妖魔鬼怪斗智斗勇,護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。請看第六十一回“豬八戒助力敗魔王,孫行者三調(diào)芭蕉扇”中,孫悟空與牛魔王斗法的精彩情形:
這大圣收了金箍棒,捻訣念咒,搖身一變,變作一個海東青,颼的一翅,鉆在云眼里,倒飛下來,落在天鵝身上,抱住頸項(xiàng)嗛(xián,用喙啄物)眼。那牛王也知是孫行者變化,急忙抖抖翅,變作一只黃鷹,返來嗛海東青。行者又變作一個烏鳳,專一趕黃鷹。牛王識得,又變作一只白鶴,長唳(lì)一聲,向南飛去。行者立定,抖抖翎毛,又變作一只丹鳳,高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王,諸禽不敢妄動,刷的一翅,淬(cuì)下山崖,將身一變,變作一只香獐,乜(miē)乜些些,在崖前吃草。行者認(rèn)得,也就落下翅來,變作一只餓虎,剪尾跑蹄,要來趕獐作食。魔王慌了手腳,又變作一只金錢花斑的大豹,要傷餓虎。行者見了,迎著風(fēng),把頭一幌,又變作一只金眼狻猊(suān ní,古時猛獸),聲如霹靂,鐵額銅頭,復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。
再請看第七十五回“心猿鉆透陰陽竅,魔王還歸大道真”中,孫悟空故意被獅駝洞老魔吞進(jìn)肚中,與之斗嘴的生動場面:
老魔喘息了,叫聲:“孫行者,你不出來?”行者道:“早哩!正好不出來哩!”老魔道:“你怎么不出?”行者道:“你這妖精,甚不通變。我自做和尚,十分淡薄,如今秋涼,我還穿個單直裰(duō,長袍)。這肚里倒暖,又不透風(fēng),等我住過冬才好出來?!?br /> 眾妖聽說,都道:“大王,孫行者要在你肚里過冬哩!“老魔道:“他要過冬,我就打起禪來,使個搬運(yùn)法,一冬不吃飯,就餓殺那弼馬溫!”大圣道:“我兒子,你不知事!老孫保唐僧取經(jīng),從廣里過,帶了個折疊鍋兒,進(jìn)來煮雜碎吃。將你這里邊的肝、腸、肚、肺,細(xì)細(xì)兒受用,還夠盤纏到清明哩!”那二魔大驚道:“哥啊,這猴子他干得出來!”三魔道:“哥啊,吃了雜碎也罷,不知在那里支鍋?!毙姓叩溃骸叭婀巧虾弥у??!比У溃骸安缓昧?!假若支起鍋,燒動火煙,煼(chǎo,熏)到鼻孔里,打嚏噴么?”行者笑道:“沒事!等老孫把金箍棒往項(xiàng)門里一搠(shuò,扎,刺),擁個窟窿,一則當(dāng)天窗,二來當(dāng)煙洞?!?br /> 老魔聽說,雖說不怕,卻也心驚,只得硬著膽叫:“兄弟們,莫怕,把我那藥酒拿來,等我吃幾鐘下去,把猴兒藥殺了罷!”行者暗笑道:“老孫五百年前大鬧天宮時,吃老君丹,玉皇酒,王母桃,及鳳髓龍肝,那樣?xùn)|西我不曾吃過?是什么藥酒,敢來藥我?”那小妖真?zhèn)€將藥酒篩了兩壺,滿滿斟了一鐘,遞與老魔。老魔接在手中,大圣在肚里就聞得酒香,道:“不要與他吃!”好大圣,把頭一扭,變做個喇叭口子,張?jiān)谒韲抵?。那怪啯(guō,擬聲詞)的咽下,被行者啯的接吃了。第二鐘咽下,被行者啯的又接吃了。一連咽了七八鐘,都是他接吃了。老魔放下鐘道:“不吃了,這酒常時吃兩鐘,腹中如火,卻才吃了七八鐘,臉上紅也不紅!”原來這大圣吃不多酒,接了他七八鐘吃了,在肚里撒起酒風(fēng)來,不住的支架子,跌四平,踢飛腳,抓住肝花打秋千,豎靖蜒,翻跟頭亂舞。那怪物疼痛難禁,倒在地下。
(1)聯(lián)系上下文,猜一猜詞語的意思,打“√”。
A.乜乜些些 ①①
①慢慢騰騰
②神情緊張
③羊叫
B.盤纏 ②②
①盤繞
②花費(fèi)
③糾纏
(2)孫悟空與牛魔王斗法,從天上到地上,大戰(zhàn)五個回合,分別幻化成哪些動物?請你照樣子填一填。
情形 情形
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牛魔王 | 孫悟空 |
第一回合 | 天鵝 | 海東青 |
第二回合 | 黃鷹 |
烏鳳 烏鳳
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第三回合 |
白鶴 白鶴
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丹鳳 丹鳳
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第四回合 |
香獐 香獐
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餓虎 餓虎
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第五回合 |
大豹 大豹
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狻猊 狻猊
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變化多端、技高一籌
變化多端、技高一籌
的孫悟空。(3)孫悟空與老魔斗嘴,語言特別有趣。如老魔要使“搬運(yùn)法”,餓死孫悟空,孫悟空就說“帶了個折疊鍋兒,進(jìn)來煮雜碎吃。將你這里邊的肝、腸、肚、肺,細(xì)細(xì)兒受用”,嚇得三個魔王心驚肉跳。片段中還有哪些有意思的對話?找出來,與同學(xué)分角色讀一讀。從中可以看到一個
頑皮淘氣、愛戲弄人
頑皮淘氣、愛戲弄人
的孫悟空。(4)《西游記》的電視劇、動畫片家喻戶曉,深受大家喜愛。上面兩個片段在電視劇、動畫片里是怎么拍的,你還有印象嗎?與電視劇和動畫片相比,你是不是覺得原文的描寫更有滋味呢?多讀讀原著吧,內(nèi)容更精彩,感受更豐富!
電視劇中情節(jié)呈現(xiàn)有局限性,我個人感覺《西游記》原著更好看,描寫生動精彩,以后我會多看《西游記》原著的。
電視劇中情節(jié)呈現(xiàn)有局限性,我個人感覺《西游記》原著更好看,描寫生動精彩,以后我會多看《西游記》原著的。
【答案】①;②;情形;烏鳳;白鶴;丹鳳;香獐;餓虎;大豹;狻猊;變化多端、技高一籌;頑皮淘氣、愛戲弄人;電視劇中情節(jié)呈現(xiàn)有局限性,我個人感覺《西游記》原著更好看,描寫生動精彩,以后我會多看《西游記》原著的。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 17:30:2組卷:19引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
鯊魚
[俄國]列夫?托爾斯泰 我們的輪船停在非洲的海岸。中午,天氣很好,海上吹著涼爽的風(fēng)??斓桨淼臅r候,天氣變了,開始悶熱,從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶在蒸籠里。日落之前,上尉走到甲板上喊了一聲:“游水呀!”一會兒,水兵們就跳到水里。
他們把帆放到水里,用它圍成一個游泳池。
我們船上有兩個小孩,他們最先跳到水里。他們嫌帆布太憋氣,想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個人就像蜥蜴一樣,用力往前游,爭著到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩趕上了他的伙伴,但接著又落后了。這個孩子的爸爸是個老炮手,正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落后時他就大聲喊:“別落后哇!加油!”
突然,甲板上有人喊了一聲:“鯊魚!”我們一看,水里出現(xiàn)一個海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。
“往后!往后!游回來,有鯊魚!”炮手大聲喊著??墒呛⒆觽兟牪灰姡€是一個勁兒地往前游。他們笑著,鬧著,越游越高興。炮手的臉像麻布一樣發(fā)白,呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船,跳到里面,用力搖槳,往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了,那只小船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
孩子們起初沒有聽見有人叫他們,也沒有看見鯊魚,后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫,兩個孩子立刻分開,各往一方游去。
這尖叫聲好像喚醒了炮手,他急忙離開他站的地方,跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄準(zhǔn),同時裝好引火線。船上的人都嚇呆了,愣在那里等待后果。大炮“轟”的一聲,我們看見炮手仰臥在大炮旁邊,用手捂著臉。這時候,誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣,那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。
水面上的水霧漸漸地散了,開始從各方傳來悄悄的聲音,接著聲音越來越大,最后到處發(fā)出震天動地的歡呼。孩子們起初沒有聽見有人叫他們,也沒有看見鯊魚,后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫,兩個孩子立刻分開,各往一方游去。
老炮手露出了臉,站了起來,也往海上看。
死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波動著。
幾分鐘后,小船追上孩子們,把他們送到輪船上。
(1)抓住故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,把下面的內(nèi)容填寫完整。
遇到鯊魚→
(2)當(dāng)孩子們遇上鯊魚時,在場的人紛紛施救。
①概括救助方法。
孩子們自我救助法:立刻分開,各往一方游去。
水手們直接救助法:
老炮手獨(dú)特救助法:
②老炮手的方法優(yōu)勢明顯:
危險(xiǎn)也很明顯:
(3)選擇題。
①下列說法與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是
A.孩子們之所以能從鯊口脫險(xiǎn)是因?yàn)樗麄兊乃院谩?br />B.故事隨著老炮手的心情變化而展開,情節(jié)曲折,扣人心弦,關(guān)鍵時刻老炮手炮轟鯊魚救了孩子們。
C.孩子們的尖叫聲、老炮手的神態(tài)和語言等描寫從側(cè)面表現(xiàn)了鯊魚的兇猛和危險(xiǎn)。
②讀文中畫線的句子,聯(lián)系上下文和自己的生活經(jīng)驗(yàn),想象此時老炮手的心理活動。下列心理描寫合理的一項(xiàng)是
A.唉,打偏了,孩子們沒有葬身鯊魚之口,反而被我用炮打死……
B.憑借我多年的經(jīng)驗(yàn),這一炮應(yīng)該打中了鯊魚。老天保佑,希望沒有差錯,真不敢睜開雙眼呀!
C.我已經(jīng)盡力了,但是距離實(shí)在太遠(yuǎn),爸爸實(shí)在幫不上忙,請?jiān)徫遥?br />③短文中的老炮手是一個怎樣的人?下列四字詞語概括準(zhǔn)確的是
A.手足無措
B.當(dāng)機(jī)立斷
C.臨危不亂發(fā)布:2025/1/12 20:0:1組卷:39引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
空城計(jì)
羅貫中 孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說:“司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!”時孔明身邊別無大將,只有一班文官,所引五千兵,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息,盡皆失色。
孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來??酌鱾髁?,教“將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計(jì)”??酌髂伺Q氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。
懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退?!?br /> 于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險(xiǎn),蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?!?br /> 眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣?!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰:“瑤琴三尺勝雄師,諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處,土人指點(diǎn)到今疑?!毖杂?,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也?!?br />(1)這個故事的起因是
(2)用“ ”在文中畫出描寫諸葛亮彈琴的語句,再讀一讀,說說從中你體會到什么。
(3)短文第一自然段描寫人物運(yùn)用了什么手法?這樣寫有什么好處?
(4)結(jié)合短文,說說諸葛亮、司馬懿、司馬昭各有怎樣的特點(diǎn)。發(fā)布:2025/1/12 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.4 -
3.閱讀語段,完成練習(xí)。
這時候大霧漫天,江上的人連面對面都看不清。五更(gēng gèng)
(1)給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。
(2)諸葛亮借箭那天的天氣是
(3)語段中魯肅與諸葛亮的表現(xiàn)有什么不同?從中你體會到什么?
(4)讀了課文后面的內(nèi)容,我們知道曹操真的沒派兵出來。曹操為什么不敢派兵?你能結(jié)合課外閱讀中了解到的曹操來談?wù)剢幔?br />發(fā)布:2025/1/12 20:0:1組卷:22引用:2難度:0.4
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