閱讀材料,完成下列要求。
2021年4月19日,習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“廣大青年要肩負(fù)歷史使命,堅(jiān)定前進(jìn)信心,立大志,明大德、成大才,擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?!?br />100年前13位熱血青年,立志救國救民,創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨,掀開了中國革命嶄新的篇章。在新民主主義革命過程中,無數(shù)中華兒女拋頭顱灑熱血,建立了中華人民共和國;抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后,全國無數(shù)熱血青年紛紛報(bào)名參軍,奔赴朝鮮戰(zhàn)場,為保家衛(wèi)國而戰(zhàn);以黃文秀為代表的一大批年輕黨員干部主動(dòng)報(bào)名奔赴脫貧攻堅(jiān)一線,在基層傾情投入、奉獻(xiàn)自我,譜寫了新時(shí)代的青春之歌;在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,廣大青年同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。
結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí),說明一代代青年的先進(jìn)事跡對(duì)我們進(jìn)行正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的啟示。
【考點(diǎn)】價(jià)值觀的導(dǎo)向作用;實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù);脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:8難度:0.2
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1.2021年3月,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》?!对u(píng)價(jià)指南》的一個(gè)核心就是批學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為整個(gè)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為一條紅線貫徹始終??梢姟读x務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的印發(fā)( ?。?br />①對(duì)提高我國義務(wù)教育質(zhì)量起決定性作用
②有利于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)義務(wù)教育質(zhì)量的高低
③時(shí)學(xué)校和教師教育數(shù)學(xué)行為的選擇起導(dǎo)向作用
④把是否關(guān)注教師成長發(fā)展作為質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:10引用:3難度:0.7 -
2.2022年11月,科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)的工作方案》以“評(píng)什么、誰來評(píng)、怎么評(píng)、怎么用”為著力點(diǎn),以深化改革和政策協(xié)同為保障,按照創(chuàng)新活動(dòng)類型構(gòu)建以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。開展科技人才評(píng)價(jià)改革的哲學(xué)依據(jù)是( ?。?br />①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性
②價(jià)值觀對(duì)人們改造世界具有導(dǎo)向作用
③改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
④上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況發(fā)布:2025/1/1 18:30:2組卷:21引用:4難度:0.6 -
3.人們進(jìn)行什么樣的人生選擇,走什么樣的人生道路,實(shí)際上都是在一定的價(jià)值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 21:30:2組卷:13引用:9難度:0.6
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